融匯核心素養(yǎng)，設(shè)計(jì)單元作業(yè)——海南州初中數(shù)學(xué)名師工作室現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)作業(yè)比賽

為了減負(fù)增質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)教材內(nèi)容的研究和實(shí)踐，海南州初中數(shù)學(xué)名師工作室于2025年11月11日在貴德縣河陰寄宿制學(xué)校成功舉

2025-11-13

尺規(guī)繪方圓，點(diǎn)線出精彩 ? 河陰寄宿制學(xué)校2024——2025學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)尺規(guī)作圖比賽

根據(jù)學(xué)校的工作安排，2024年11月25日下午第三節(jié)數(shù)學(xué)組八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了尺規(guī)作圖比賽，旨在深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，

2024-11-29

“疫”起上網(wǎng)課，作業(yè)展風(fēng)采——河陰寄宿制學(xué)校七年級(jí)組網(wǎng)課作業(yè)展評(píng)活動(dòng)

筆墨生花，書寫風(fēng)采；思維縝密，構(gòu)建人生。優(yōu)秀的作業(yè)就像是學(xué)生最好的名片，好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都在此得以體現(xiàn)，優(yōu)異的成績(jī)

2022-12-08

中考研討拓視野，立足教學(xué)明方向——河陰寄宿制學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科組2022年中考試題分析會(huì)

為研究中考命題特點(diǎn)，把握命題規(guī)律，幫助教師在反思中教學(xué)，有效備考，河陰寄宿制學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科組于2022年10月20日下午組織開展了

2022-10-20

校聯(lián)體搭建平臺(tái)，工作室發(fā)揮作用——暨初中數(shù)學(xué)名師工作室活動(dòng)

為進(jìn)一步加快我縣中小學(xué)“名師工作室”的建設(shè)發(fā)展，更好發(fā)揮“名師工作室”在教育改革和發(fā)展中的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，有效促進(jìn)

2020-11-03

“明確目標(biāo)，直擊中考”2021屆九年級(jí)中考動(dòng)員大會(huì)

烈日炎炎的盛夏，懷著對(duì)美好未來的憧憬，2020年7月10日這個(gè)特殊的日子，既是我校2020屆九年級(jí)走完初中三年旅程，踏上中考征程的日

2020-07-11

名師傳經(jīng)送寶，風(fēng)景這邊獨(dú)好——記初中數(shù)學(xué)名師工作室活動(dòng)

名師之所以成為名師，絕不是偶然，也不是必然。名師的成長(zhǎng)之路需要時(shí)間、知識(shí)儲(chǔ)備、專業(yè)素養(yǎng)、教師師德等多方面因素決定。借助初

2020-06-29

“講”出智慧，“題”煉精彩——記河陰寄宿制學(xué)校七八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)生講題比賽

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生解題的思維習(xí)慣，思維品質(zhì)，提高學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→分析問題→解決問題”的能力，以及

2020-06-05

在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步——記河陰寄宿制學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使優(yōu)等生更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。2019年11月5日下午八年級(jí)在階梯教室舉行了數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。比賽開始了，同

2020-01-06

集智慧經(jīng)驗(yàn)，談培優(yōu)補(bǔ)差——河陰寄宿制學(xué)校八年級(jí)教師“培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

根據(jù)學(xué)校的安排，八年級(jí)于2019年11月22日下午第三節(jié)召開了“如何培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生”的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這次會(huì)議的目的在于通過

2019-11-22