我終于上完課了

早上和實驗小學(xué)的一名老師同課異構(gòu)，聽完她的課，觀察了學(xué)生的課堂表現(xiàn)，說實話心里是挺怕的，擔(dān)心自己設(shè)置的問題太難、挖的太深

2023-12-06

有朋自遠方來 不亦樂乎

鄂爾多斯東勝區(qū)備課組長跟崗學(xué)習(xí)，短暫的5天，忙碌又充實，時間在研課、磨課的過程中飛逝，分享無邊界，執(zhí)著于對課的研究，執(zhí)著于

2023-12-06

今日份真情表白

送給我最愛的同伴們，努力的你們最可愛，我親愛的寶子們，在這個凍的瑟瑟發(fā)抖的冬天，請允許妮感慨一下：今天教研的時候，我感覺

2023-11-27

數(shù)學(xué)口算小達人頒獎儀式

2023-11-24

什么是好的課堂樣態(tài)？

一節(jié)課順順利利，學(xué)生能流利的回答老師的每一個問題，是好的課堂樣態(tài)嗎？你喜歡這樣的課嗎？我不喜歡，要么老師問題太碎太淺沒有

2023-11-24

能手引領(lǐng)，同課異構(gòu)

11月24日，由二數(shù)組省級教學(xué)能手荊老師和市級教學(xué)能手薛老師和張老師為組內(nèi)老師上示范課《快樂的動物》，不同的教學(xué)風(fēng)格展示了不

2023-11-24

日常教研

被劉老師的課例分享深深吸引，大家都積極參與其中

2023-11-23

北師大二上《分香蕉》

2023-11-21

北師大二上《分糖果》

在上一節(jié)課分蘋果小數(shù)目的平均分的基礎(chǔ)上，孩子們嘗試在表格中記錄了不同分法，意識到當(dāng)數(shù)目較大時一個一個分顯然太慢了，應(yīng)該選

2023-11-18

二年級漢諾塔課間比拼

2023-11-15