“雙減”促成長(zhǎng)，無(wú)紙我最棒——趙王城學(xué)校一二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)試

為全面落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，依據(jù)教體局相關(guān)文件要求，趙王城學(xué)校一二年級(jí)開(kāi)展無(wú)紙化考核，以游趣味拼字、抽簽背

2022-06-30

【趙王城學(xué)?！俊耙酪?guī)融技”促進(jìn)微能力服務(wù)課堂教學(xué)——趙王城學(xué)校信息技術(shù)2.0培訓(xùn)

6月24日，邯鄲市能力提升市級(jí)團(tuán)隊(duì)付鑫鑫老師以“依規(guī)融技”為主題進(jìn)行微能力培訓(xùn)，付老師從如何研讀“規(guī)范”、如何在課堂用技術(shù)融

2022-06-25

規(guī)范行為 擺正心態(tài) 助力中考 為夢(mèng)護(hù)航——趙王城學(xué)校中考考前培訓(xùn)會(huì)

又是一年離別季，在2022年中考來(lái)臨之際，6月17日，18日，趙王城學(xué)校分別召開(kāi)了考前家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)和學(xué)生培訓(xùn)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)中，班主任郭守

2022-06-20

信息技術(shù)2.0培訓(xùn)，助力教師能力提升——趙王城學(xué)校信息技術(shù)2.0培訓(xùn)

信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，是時(shí)代趨勢(shì)，是新時(shí)代教師應(yīng)具備的一項(xiàng)技能，利用信息技術(shù)增強(qiáng)課堂多樣化，以形象具體的“圖、文、聲、像”

2022-06-18

【提升信息技術(shù) 做新時(shí)代教師】趙王城學(xué)校信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)

為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，6月10日，梅楠老師進(jìn)行了《微能力在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》講

2022-06-11

【趙王城學(xué)校】提升信息技術(shù)能力，做新時(shí)代教師——趙王城學(xué)校信息技術(shù)2.0培訓(xùn)

為促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，2022年6月3日晚上8:00，趙王城學(xué)校組織教師參加邯鄲市教

2022-06-04

【趙王城學(xué)校】求真務(wù)實(shí)細(xì)分析，凝心聚力促提升——初三二模成績(jī)分析會(huì)及目標(biāo)生座談會(huì)

為進(jìn)一步做好中考備考工作，查找教育教學(xué)工作中的不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，力求在今后優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，查漏補(bǔ)缺，在初三二?？荚嚭?/p>

2022-05-29

【趙王城學(xué)?！口w王城學(xué)校全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)常健書(shū)記思政課精神

為進(jìn)一步落實(shí)思政課在立德樹(shù)人中的關(guān)鍵課程地位，在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，全力培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀。5月27日，區(qū)委教育工委書(shū)記、黨

2022-05-28

【趙王城學(xué)?！康星奥?，不負(fù)韶華——趙王城學(xué)校九年級(jí)工作紀(jì)實(shí)

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。時(shí)光荏苒，又是一年粽香麥黃時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及九年級(jí)師生攜手奮進(jìn)，共同努力，用辛勤的汗水和

2022-05-25

【趙王城學(xué)?！繚撔难行尢峒寄?，信息技術(shù)再培訓(xùn)——趙王城學(xué)校信息技術(shù)2.0培訓(xùn)

為進(jìn)一步提高學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，5月20日晚，趙王城學(xué)校組織全體教師參加丁玉海教授的“多視角”教學(xué)設(shè)計(jì)信息技術(shù)培訓(xùn)。作

2022-05-21