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“計”高一籌，神機妙“算”———吉林省第二實驗學校一年數(shù)學組“六一”學科活動
“興趣是最好的老師”，在計算教學中，首先要激發(fā)學生的計算興趣讓學生樂于學、樂于做，教會學生用口算、筆算和計算工具進行計算
2023-05-30
4954 32 6其他“尺規(guī)作圖之美” 格子圖設計大賽——一年四班作品展
為了幫助孩子們更直觀貼切地體會圖形的特征，發(fā)現(xiàn)圖形之間的聯(lián)系變化，創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)圖形之美、數(shù)學之美，培養(yǎng)學生的直觀想象能力與
2023-05-08
1734 14 0其他“尺規(guī)作圖之美” 格子圖設計大賽——一年三班作品展
為了幫助孩子們更直觀貼切地體會圖形的特征，發(fā)現(xiàn)圖形之間的聯(lián)系變化，創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)圖形之美、數(shù)學之美，培養(yǎng)學生的直觀想象能力與
2023-05-08
298 1 2其他“繽紛六一，‘數(shù)’我精彩”吉林省第二實驗學校五年級數(shù)學小講堂（六一專場）（二）
每個孩子都是一顆智慧的種子，只要我們善于引導，善于發(fā)現(xiàn)，孩子們就會展示他們不一樣的一面。為了更好的激發(fā)學生學習的興趣，在
2022-05-26
2545 65 0其他“繽紛六一，‘數(shù)’我精彩”吉林省第二實驗學校五年級數(shù)學小講堂（六一專場）（一）
為了培養(yǎng)學生的自信、檢驗學生居家學習的效果，促使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學的樂趣，提高學生自身的展現(xiàn)能力和運用知識解決實際問題的能力。
2022-05-24
2952 38 0其他吉林省第二實驗學校五年級：“‘扇’于發(fā)現(xiàn)，做生活中的有心人”主題活動——五年二班作品展示
學后有思，思后小結。巧繪扇形統(tǒng)計圖，做生活中的有心人！快來看看五年二班的星娃們，如何學以致用，玩轉數(shù)學！扇形統(tǒng)計圖能夠很
2022-05-24
300 6 0其他吉林省第二實驗學校五年級：“‘扇’于發(fā)現(xiàn)，做生活中的有心人”主題活動——五年六班作品展示
學后有思，思后小結。巧繪扇形統(tǒng)計圖，做生活中的有心人！快來看看五年六班的星娃們，如何學以致用，玩轉數(shù)學！扇形統(tǒng)計圖能夠很
2022-05-24
330 12 0其他吉林省第二實驗學校五年級：“‘扇’于發(fā)現(xiàn)，做生活中的有心人”主題活動——五年一班作品展示
學后有思，思后小結。巧繪扇形統(tǒng)計圖，做生活中的有心人！快來看看五年一班的星娃們，如何學以致用，玩轉數(shù)學！扇形統(tǒng)計圖能夠很
2022-05-24
233 6 0其他【簡便運算 靈活運用】——吉林省第二實驗學校南湖小學部高段數(shù)學教研組“自主學習 小小老師我來當”（五）
對于小學生來說，計算能力的培養(yǎng)是終身受益的事情。學習數(shù)與計算的過程，是培養(yǎng)和發(fā)展學生邏輯思維能力的有效途徑。抓好計算，是
2022-05-10
2176 42 2其他【幾何圖形 激發(fā)思維】——吉林省第二實驗學校南湖小學部高段數(shù)學教研組“自主學習 小小老師我來當”（四）
小學“圖形與幾何”涉及現(xiàn)實世界中的物體、幾何體和平面圖形的形狀、大小、位置關系及變換。引導學生理解這部分知識的核心理念及
2022-05-10
914 5 0其他
