半日陪伴，見證成長

為了加強(qiáng)家長、幼兒、教師之間的溝通，實(shí)現(xiàn)家園教育同步。金林幼兒園2023年5月10日開展了大班組“家長開放日活動(dòng)”，讓家長走進(jìn)幼

2023-05-15

半日陪伴，見證成長

為了加強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，實(shí)現(xiàn)家園教育同步，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的生活，更好的了解幼兒。金

2023-05-11

半日陪伴，見證成長

為了加強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，實(shí)現(xiàn)家園教育同步，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的生活，更好的了解幼兒。金

2023-05-11

半日陪伴，見證成長

為了加強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，實(shí)現(xiàn)家園教育同步，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的生活，更好的了解幼兒。金

2023-05-11

半日陪伴，見證成長

為了加強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，實(shí)現(xiàn)家園教育同步，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的生活，更好的了解幼兒。金

2023-05-10

“快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長”――金林幼兒園律動(dòng)展示活動(dòng)

幼兒律動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組成部分，是對教師及幼兒進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。為了提升

2022-09-26

金林幼兒園舞蹈特色展演——為夢起航

幼兒舞蹈可以促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大

2022-07-18

南師大附小仙鶴門分校第五屆朗讀者五十強(qiáng)：楊易之

家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，家庭不只是人們身體的住所，也是人們心靈的歸宿。翻開書本，我們能讀到“百善孝為先”，讀到“仁

2022-05-15

享趣味運(yùn)動(dòng)，做陽光教師——金林幼兒園冬季教師運(yùn)動(dòng)會(huì)

為了豐富幼兒園教師園內(nèi)生活，營造健康文明，積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識，促進(jìn)教師身體素質(zhì)發(fā)展，活躍同

2021-12-31

???♀????♂?“童心童趣，舞姿飛揚(yáng)”

舞蹈是一門藝術(shù)，能促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，提高孩子的氣質(zhì)美、形體美、表現(xiàn)美……時(shí)光過得真快，一學(xué)期的舞蹈課今天畫上了圓滿的句號

2021-12-30