在真實(shí)的情景教學(xué)中感知語言，習(xí)得語言！

三年級的孩子，英語剛剛?cè)腴T。在起始階段，我全部采用動作反應(yīng)法，學(xué)習(xí)每一單元，讓孩子們在有節(jié)奏的活動中輸入語言，在做中學(xué)，

2019-06-24

體會學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣！

unit5 do you like pears?是以fruit為話題，通過學(xué)習(xí)水果名詞，談?wù)撟约合矚g的水果，培養(yǎng)孩子熱愛生活和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)

2019-06-18

預(yù)習(xí)，讓孩子領(lǐng)跑新學(xué)期！????

大家都還沉浸在濃濃的年味中，而我的可愛的孩子們卻投入到預(yù)習(xí)中，預(yù)習(xí)是一種很重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它不僅是學(xué)習(xí)的第一步，更是孩子

2019-02-11

寓教于樂---北嶺中學(xué)小學(xué)部三.1班英語情境劇

興趣是最好的老師，愛玩是每個(gè)孩子的天性，我們學(xué)了unit4(we love animals)后，為了讓孩子們感知語言，激發(fā)興趣，在愉悅中主動學(xué)

2018-11-30