“尋秋日之美，享秋實(shí)之樂”——記興華學(xué)校三年級(jí)語文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)

三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元的4篇課文以“秋天”為主題，文中處處洋溢著濃濃的秋意，那秋天的山、秋天的雨、秋天的色彩、秋天的聲音，

2022-09-25

“花樣”少年，“面面”俱到——記興華學(xué)校二年級(jí)語文實(shí)踐活動(dòng)

生活即教育，教育即生活。豐富多彩的生活中無不顯示著教育的小契機(jī)。簡單的面食里面蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美食文化，為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活

2022-05-20

“書法弘志，翰墨育人”——記興華學(xué)校二年級(jí)學(xué)生書法素養(yǎng)展示活動(dòng)

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫字興趣，提升學(xué)生的書寫素養(yǎng)，秉承“認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人”的理念，興華學(xué)校二年級(jí)舉

2022-05-20

“別樣清明寄我情”—記興華學(xué)校二年級(jí)語文實(shí)踐活動(dòng)

“梨花風(fēng)起正清明”。春暖花開，萬物復(fù)蘇之時(shí)，我們迎來了又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)對(duì)于中國人而言有著特殊的意義和情感

2022-04-05

“韜光養(yǎng)晦，寒假不止學(xué)，離校不離教”——興華學(xué)校二年級(jí)寒假語文作業(yè)調(diào)度

寒假生活如白駒過隙，除了歡度新年，放松身心，更重要的是韜光養(yǎng)晦，蟄伏待發(fā)。為了幫孩子們度過一個(gè)快樂、充實(shí)且有意義的寒假，

2022-02-12

“誦中華古詩詞，做古詩小達(dá)人”——記安丘市興華學(xué)校二年級(jí)古詩詞素養(yǎng)展示活動(dòng)

誦詩詞美韻，沐國學(xué)芬芳。中華五千年浩瀚歷史中，古詩詞像是一顆璀璨的明珠，在國學(xué)星空中熠熠生輝。為傳承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)國

2021-10-22

“讀童謠兒歌，溢書香生活”—興華學(xué)校一年級(jí)讀書活動(dòng)展示

有多少童年就有多少的童謠故事。一首好的童謠就是一座和孩子溝通的橋梁，優(yōu)秀的童謠是孩子成長過程中不可缺少的文化養(yǎng)料。優(yōu)秀的

2021-04-08

“優(yōu)秀出于勤奮”——興華學(xué)校一年級(jí)寒假作業(yè)展評(píng)

愉快的寒假生活悄悄結(jié)束，充滿希望的新學(xué)期開始了。學(xué)校開展了精彩的寒假優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。展評(píng)活動(dòng)給學(xué)生的假期生活畫一個(gè)圓滿

2021-03-09

【大道行思，取則行遠(yuǎn)】—“推動(dòng)深度學(xué)習(xí)的學(xué)教評(píng)一體化建構(gòu)研究”展示交流活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

2021年2月24日，伴隨著霏霏雨雪，全市舉行義務(wù)教育階段教學(xué)工作會(huì)議，主題為“推動(dòng)深度學(xué)習(xí)的學(xué)教評(píng)一體化建構(gòu)研究展示交流活動(dòng)”

2021-02-24

“聆聽華夏之聲，書寫漢字之美”——安丘市興華學(xué)校一年級(jí)規(guī)范漢字書寫素養(yǎng)展示活動(dòng)

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生的書寫素養(yǎng)，2021年1月13日，安丘市興華學(xué)校一年級(jí)舉行了“聆聽華夏之聲，書寫漢字之美”素養(yǎng)展

2021-01-16