接力奮斗有方向，勠力同心謀新篇——肅州區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)年度總結(jié)大會(huì)紀(jì)實(shí)

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，肅州區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)所有成員又?jǐn)y手走過(guò)了一年。一年來(lái)，小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)在肅州區(qū)教育局、教科研中心的正確

2024-01-14

酒泉第七中學(xué)“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)

習(xí)主席說(shuō)：“雷鋒是一個(gè)時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，要不斷闖關(guān)奪隘，也需要更多的時(shí)代楷模。積小善為

2022-03-11

肅州區(qū)小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)假期讀書打卡7月31日——《尋找安詳》

今天我要跟大家分享的是郭文斌教授的《尋找安詳》。說(shuō)起這本書，大家有必要了解一下作者。我今天分享這本書的第一部分。通過(guò)“給

2021-08-01

肅州區(qū)小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)假期讀書打卡活動(dòng)第21天——《讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀——群文閱讀這樣做》（六）

1.群文閱讀與主題教學(xué)、單元整組教學(xué)有何異同?它們是差不多的。中國(guó)人喜歡把事情做圓滿，善于自圓其說(shuō)，所以主題教學(xué)解釋到后來(lái)，

2021-02-05

肅州區(qū)小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)假期讀書打卡活動(dòng)第20天——《主題閱讀的教與學(xué)》（五）

很多老師聽(tīng)了主題閱讀的課堂教學(xué)后，總有一些疑問(wèn)和困惑。主題閱讀的課堂上為什么不講字詞?為什么沒(méi)有朗讀?老師們覺(jué)得，為什么學(xué)

2021-02-03

肅州區(qū)小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)假期讀書打卡活動(dòng)第19天——《主題閱讀的教與學(xué)》（四）

話題是主題閱讀教學(xué)最關(guān)鍵的要素。王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)，“詩(shī)人對(duì)于宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫

2021-02-03

肅州區(qū)小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)假期讀書打卡活動(dòng)第18天——《主題閱讀的教與學(xué)》（三）

當(dāng)主題閱讀要走進(jìn)課堂，進(jìn)人教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，將經(jīng)歷怎樣的教學(xué)過(guò)程呢?又將如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)際呢?主題閱讀圍繞某個(gè)“主題”，將兩個(gè)及兩

2021-02-03

肅州區(qū)小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)假期讀書打卡活動(dòng)第17天——《讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀——群文閱讀這樣做》（五）

透過(guò)上面的群文議題，大家或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，選什么樣的文章組成“群”考驗(yàn)著老師的閱讀視野、品位以及閱讀教育理念。我們要盡量選用

2021-02-01

肅州區(qū)小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)假期讀書打卡活動(dòng)第16天——《讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀——群文閱讀這樣做》（四）

很多老師想拿到現(xiàn)成的群文。其實(shí)，老師最好自己嘗試組織群文。然而，一聽(tīng)到要自已組織群文，他們就害怕、焦慮。在這兒，我們將模

2021-02-01

肅州區(qū)小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)假期讀書打卡活動(dòng)第15天——《主題閱讀的教與學(xué)》

今天拿到了徐世赟老師的《主題閱讀的教與學(xué)》這本書。說(shuō)實(shí)在的，在群文閱讀實(shí)踐中，遇到了很多的困惑和亟待解決的問(wèn)題。也想通過(guò)

2021-01-30