博觀約取求精益 厚積薄發(fā)終結(jié)題——《新課程背景下初高中數(shù)學(xué)課程、教學(xué)銜接研究》課題結(jié)題報(bào)告會(huì)

一.概述2024年5月29日上午，上京初級中學(xué)會(huì)議室舉行大田縣2022年基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題《新課程背景下初高中數(shù)學(xué)課程、教學(xué)銜接研

2024-05-29

三課研磨，聚焦教學(xué)，齊心協(xié)力促成長——上京中學(xué)數(shù)學(xué)組縣級課題研修之課例研討

隨著《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版）》的頒布，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)，在課堂上落實(shí)課程改革的先進(jìn)理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)

2023-05-19

聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)教研相長——新課程背景下初高中銜接教學(xué)課例研討

根據(jù)本學(xué)期大田縣上京中學(xué)的教研計(jì)劃和大田縣2022年基礎(chǔ)教育教學(xué)課題《新課程背景下初高中數(shù)學(xué)課程、教學(xué)銜接研究》(立項(xiàng)編號：T

2023-04-26

增強(qiáng)課題研討 促進(jìn)教師成長——2022年立項(xiàng)縣級課題研究教研活動(dòng)

為了讓課題研究更加深入，本課題組全體成員于2023年3月8日在上京初級中學(xué)開展關(guān)于《新課程背景下初高中數(shù)學(xué)課程、教學(xué)銜接研究》

2023-03-08

送教促交流，攜手共成長——記大田縣陳財(cái)釵名師工作室送教下鄉(xiāng)研訓(xùn)活動(dòng)

山之有本，方巍峨高聳、雄踞厚土；水之有源，方為雨為露，為泉為淵。為了充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教

2022-05-27

熱血青春，大田一中學(xué)子開啟“硬核”軍訓(xùn)

為全面貫徹黨的教育方針、新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，加強(qiáng)全民國防教育、國防后備力量建設(shè)和青年學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)德

2021-08-20

唯積蘊(yùn)至深，方可厚積薄發(fā)——大田縣初高中名師工作室聯(lián)合研訓(xùn)活動(dòng)暨2019年市基礎(chǔ)教育研究課題研訓(xùn)活動(dòng)

為貫徹“教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體

2020-12-15

Fireman的人生主旋律之二十八《人生若夢》

知識是非常重要的，它是一種無價(jià)之寶。在社會(huì)中，一個(gè)國家的發(fā)展，要靠人類用學(xué)來的知識去改變它;一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類

2020-01-08

Fireman的人生主旋律之二十七《理想》

新年新起點(diǎn)，新歲新氣象。讓我們用汗水澆灌收獲、以實(shí)干篤定前行，不負(fù)偉大時(shí)代，共創(chuàng)美好未來。

2020-01-03

Fireman的人生主旋律之二十六《方法》

在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境下，大家智力水平相差并不大的前提下，真正決定學(xué)習(xí)成績高低的不是學(xué)習(xí)時(shí)間和努力程度，而是學(xué)習(xí)方法是否高效。

2019-12-23