雨落心舟

2026-02-28

【共育大家談，逐夢(mèng)賀新年】喚醒果園的春天

一個(gè)有能見(jiàn)性的人，需要的是光，給予他一點(diǎn)，他就能看見(jiàn)。——題記，學(xué)期初，班級(jí)整合，昊昊成了我班學(xué)生。猶如樓下那棵柿樹(shù)，果

2026-01-19

【回望來(lái)時(shí)路，燈火亦如初】遇見(jiàn)你

冬晨霧茫茫，走在去學(xué)校的路上，前后10米不見(jiàn)人，前面到處是四只一閃一閃的眼。一對(duì)兒白眼，一對(duì)兒黃眼，伴著彌漫大霧閃光在來(lái)往

2025-12-20

向美而生，——一位校長(zhǎng)的育人之道

最近，甲流盛行，業(yè)內(nèi)言傳：文官退朝，武官尚在。班里每天都有近十人發(fā)燒，衛(wèi)生打掃工作有時(shí)不盡人意。那天早讀，我看到教室外連

2025-12-07

老師，我想你了

陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑進(jìn)屋內(nèi)，我的思緒伴著籠內(nèi)珍珠鳥(niǎo)的鳴叫，上下飛竄而肆意漫開(kāi)。眼前再次浮現(xiàn)她的瘦影、白皙的臉龐上，一雙明亮的

2025-11-30

【育路有恩，逐光而行】秋夜絨球記

傍晚飯后散步，路燈把樹(shù)影拉的悠長(zhǎng)，我們仨散步依舊。我與小張照舊尋樂(lè)——邊走邊用腳踢小黃絨球，它宛如迷你獼猴桃果狀，這樣的

2025-11-09

手機(jī)管理有辦法

教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號(hào)）不準(zhǔn)手機(jī)入校園，確有需求經(jīng)家長(zhǎng)同意，書(shū)面提出申請(qǐng)

2025-10-27

【快樂(lè)教育 大討論】N.2家人閑坐，燈火可親

國(guó)慶假日日收尾，連番幾日終不見(jiàn)曦月。中秋節(jié)，小子早起背過(guò)詩(shī)后獨(dú)自玩耍，我下樓去超市接張先生、拎菜。天陰沉沉的，心里卻亮堂

2025-10-08

【快樂(lè)教育 大討論】在失敗中成長(zhǎng)

桂花飄香之際，六年級(jí)的小兒長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了?；叵雽W(xué)校專門(mén)成立教師子女班時(shí)，他奪冠時(shí)的欣喜與自信還歷歷在目——那時(shí)他每科每道

2025-09-22

【2025迎教師節(jié)，弘國(guó)強(qiáng)志】教師節(jié)的禮物

窗外，街頭枝上綴滿黃色如苔米的小花。秋意肆意怒放，空氣中氤氳著誘人的清甜鮮潤(rùn)的花香，瞬間漫入鼻腔，勾人滿心美好的回憶。室

2025-09-14