[文字·印記](méi)第28期 春風(fēng)里，我們一起學(xué)雷鋒

三月春風(fēng)暖，雷鋒記心間。在這個(gè)充滿善意的文明禮貌月里，南鷹小學(xué)西二（5）班的孩子們走進(jìn)了語(yǔ)文第二單元的學(xué)習(xí)，我們共同走進(jìn)了

2026-03-14

珍惜當(dāng)下 快樂(lè)成長(zhǎng)——南小西二（5）班共讀《愿望的實(shí)現(xiàn)》收官（第15期）

寒隨一夜去，春逐五更來(lái)。當(dāng)爆竹聲漸漸淡去，丙午馬年的春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了教室的窗。這個(gè)寒假，西二（5）班的孩子們沒(méi)有讓時(shí)光虛度：

2026-03-10

[文字·印記](méi)第27期 “找春天”的小美好——南鷹小學(xué)西二（5）班《找春天》仿寫作業(yè)欣賞

人間四季，春天最是動(dòng)人。為了讓同學(xué)們真切感受春天的美好，3月5日，在學(xué)完課文《找春天》后，我們布置了一份特別的課后延伸作業(yè)

2026-03-06

【文字·印記】第26期 詩(shī)心向春，妙筆生花——新學(xué)期《古詩(shī)二首》改寫課堂紀(jì)實(shí)

春風(fēng)拂過(guò)教室，也輕輕拂過(guò)南鷹小學(xué)西二（5）班孩子們的心田。3月4日，在二年級(jí)語(yǔ)文第一單元《古詩(shī)二首》的課堂上，我們跟著唐代詩(shī)

2026-03-05

小小玩具，見證成長(zhǎng)——南鷹小學(xué)西二（5）班《一起長(zhǎng)大的玩具》閱讀分享會(huì)紀(jì)實(shí)（第14期）

在充滿溫情與年味的寒假里，南鷹小學(xué)西二（5）班的孩子們，與金波先生筆下的《一起長(zhǎng)大的玩具》溫暖相擁，在文字里遇見舊時(shí)光，在

2026-02-15

共讀《魔術(shù)工廠》 奇思暢享未來(lái)——南小西二（5）班寒假閱讀分享會(huì)如約而至（第13期）

從秋日的第一頁(yè)書聲，到冬日暖陽(yáng)下的共讀時(shí)光，南鷹小學(xué)西二（5）班的孩子們，用一本本繪本、一冊(cè)冊(cè)故事書，在成長(zhǎng)的道路上鋪滿了

2026-02-02

奇思妙想繪未來(lái)——《小靈通漫游未來(lái)?奇怪的船》整本書共讀（第12期）

1月14日，冬日暖陽(yáng)灑滿校園，南鷹小學(xué)西二（5）班學(xué)完語(yǔ)文想象篇課文后，開啟了1月共讀——《小靈通漫游未來(lái)?奇怪的船》，這本書

2026-01-15

[文字·印記](méi)第25期 筆尖上的年味——南小西二（5）班讀寫繪的收官之約

在年關(guān)的腳步漸濃時(shí)，南鷹小學(xué)西二（5）班這學(xué)期的讀寫繪也迎來(lái)了收官之日。今天是格外值得紀(jì)念的一天：伴隨著“喜氣洋洋迎新年”

2026-01-09

小成語(yǔ)，大智慧——南小西二（5）班《成語(yǔ)故事》整本書共讀之旅（第11期）

中華成語(yǔ)就像藏著智慧的小寶藏，短短幾個(gè)字，背后就是有趣的故事和大道理。為了讓南鷹小學(xué)西二（5）班的孩子們愛上這些小寶藏，我

2025-12-28

[文字·印記](méi)第24期雪孩子的溫暖續(xù)章——南小西二（5）班《雪孩子》續(xù)寫記

四季輪轉(zhuǎn)，各有精靈相伴：春風(fēng)啟序，夏日鳴蟬，秋霜報(bào)豐，冬雪鋪白。恰逢冬日，南小西二（5）班邂逅《雪孩子》的溫暖，以文字續(xù)寫

2025-12-17