雪域高原的美篇

2020-02-23

為“真”而教、為“真”而學(xué)

云伴讀，今天學(xué)習(xí)馮衛(wèi)東院長(zhǎng)的《為“真學(xué)”而教》。這本書的形成過程，是源于馮衛(wèi)東早期的一個(gè)高效課堂的報(bào)告。本書圍繞課堂上的

2020-02-11

云伴讀：《尋找---好教育》。

云伴讀，特殊的日子，有閱讀陪伴。今天我們學(xué)習(xí)《走，我們?nèi)フ液媒逃?。作者朱雪晴是浙江省杭州市蕭山區(qū)銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，20

2020-02-11

深度學(xué)習(xí)：《走向核心素養(yǎng)》

云伴讀今天下午迎來第20課。有北京師范大學(xué)教授郭華老師解讀《深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)》。為全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本

2020-02-06

大自然的美

2017-03-14

教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)解讀

好的教育是讓差的孩子，一步一步向前趕。神童不是教育的結(jié)果，他們有自身的特質(zhì)，研究適合男孩的教育，也是教育面對(duì)的課題，愿意

2017-02-10

我的美篇

2016-12-31