抓住契機(jī) 走進(jìn)孩子 健康進(jìn)取 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

2024-04-03

小課題研究《關(guān)于如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究策略》之《從多種角度給文章作批注》

閱讀猶如在知識(shí)的海洋里游泳，要想順利的到達(dá)理想的彼岸，必須掌握正確的閱讀方法。7月27日，梁瓊敏老師向同學(xué)們介紹從多種角度作

2020-07-28

小課題研究《關(guān)于如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究策略》之《繪本閱讀方法》

　　閱讀是語(yǔ)文課程中較為重要的內(nèi)容。一味地強(qiáng)調(diào)多讀，不教給學(xué)生讀書的方法，那學(xué)生是學(xué)不會(huì)閱讀，也體會(huì)

2020-07-28

樂享繪本，與你相約——記調(diào)樓中心學(xué)校繪本興趣班

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨磿鴮?duì)孩子來說是非常有益處的。繪本，是一種以簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而

2019-06-04

多練出技巧，巧思出碩果——記調(diào)樓中心學(xué)校二年級(jí)語(yǔ)文集體備課活動(dòng)

走過了春的旖旎，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退。我們二年級(jí)語(yǔ)文組第二學(xué)期的集體

2019-04-11

調(diào)樓中心學(xué)校二年級(jí)語(yǔ)文集體備課活動(dòng)

秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)……迎來了二年級(jí)語(yǔ)文集體備課活動(dòng)，本學(xué)期的主備人是二（3）班的王麗梅老師。王老師選

2018-12-04

相約繪本，與你同行——《學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用“可能”》臨高縣調(diào)樓中心學(xué)校 陳小云

今天是我與二（4）班的孩子們約好共讀繪本故事的時(shí)間，也是我和孩子們最快樂的時(shí)光。本周共讀的繪本故事是《早餐，你喜歡吃什么》

2018-03-23

相約繪本，與你同行——爸爸愛我，我愛爸爸 臨高調(diào)樓中心學(xué)校二（4）班繪本課《不一樣的爸爸》

本周的繪本課終于來了，我給孩子們帶來了《不一樣的爸爸》，這是一本沖滿父愛的繪本故事書，全書以瑯瑯上口的語(yǔ)句描述了許多不一

2018-03-15

相約繪本，與你同行 ——神奇的石頭，神奇的力量 臨高縣調(diào)樓中心學(xué)校 陳小云

今天，我第一次帶繪本《好神奇的石頭》走進(jìn)二（4）班的課堂，沒想到這“神奇的石頭”，竟然有神奇的力量，帶動(dòng)全班的孩子活躍起來

2018-03-09

《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——聽黨的話，做好少年》二（4）班

同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地觀看著少先隊(duì)建隊(duì)活動(dòng)，大家在激動(dòng)地唱少先隊(duì)隊(duì)歌，外省有些學(xué)校的建隊(duì)活動(dòng)太隆重了，同學(xué)們一直要求觀看。了解

2016-11-01