嚴(yán)師出高徒，請(qǐng)理解老師的苦心

古語(yǔ)云(三字經(jīng))：養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰?！渡倌昱伞分械囊粋€(gè)老師，面對(duì)不服管教的學(xué)生，她說(shuō)了

2024-02-13

最好的教育：需要嚴(yán)格且堅(jiān)定的力量

最好的教育：需要嚴(yán)格且堅(jiān)定的力量俗話(huà)說(shuō)得好：寵兒多不幸，嬌兒難成才。自古以來(lái)，沒(méi)有哪個(gè)孩子是在放任寵

2023-12-16

游行唐博物館

游行唐博物館七月流火，盛夏未央。如期而至，7月1日，行唐博物館隆重開(kāi)放。7月2日，匆匆而至。門(mén)前，車(chē)

2023-07-23

把愛(ài)留在只里中心小學(xué)

當(dāng)你幫助同學(xué)解開(kāi)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)你安靜入睡的時(shí)候，當(dāng)你說(shuō)：“老師，您好”的時(shí)候，愛(ài)悄悄降臨，心漸漸溫暖。只里中心小學(xué)的

2022-05-27

只里小學(xué)老師禮贊

當(dāng)你還在鼾鼾入睡，操場(chǎng)上人影依稀可辨，樓道里輕微的腳步聲可聞。那是誰(shuí)？那是最可愛(ài)的人，我們的老師。悠長(zhǎng)的起床號(hào)，次第亮起

2022-04-27

只里小學(xué)的白楊樹(shù)

　　風(fēng)，漸漸暖起來(lái)了，輕輕柔柔，向陽(yáng)的地方小草露出了嫩綠。春，邁著輕快的腳步，漫步校園。高大的楊樹(shù)也

2022-04-23

只里小學(xué)禮贊

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光步入校園，等侯的是枝枒嫩綠，破土玉瓚，鏗鏘步伐，天真爛漫。你走過(guò)教室，傾聽(tīng)書(shū)聲朗朗，留戀忘返；你駐足其間，笑

2022-04-20

致家長(zhǎng)的第四封信

從2月3日到2月4日晚上，五、六年級(jí)班主任在班主任群里轉(zhuǎn)發(fā)了部分學(xué)生的假期作息表，有不少同學(xué)提到了預(yù)習(xí)。這是好事，“凡事預(yù)則

2021-02-07

致家長(zhǎng)的第三封信

從24日到今天（2號(hào)）已經(jīng)10天了，真是，來(lái)也匆匆，去也匆匆，時(shí)間一晃而過(guò)。我想，在這10天里，不同的人肯定有不同的收獲和感受。

2021-02-02

致家長(zhǎng)的第二封信

第一封信是2021年1月25日晚上發(fā)出，不知道你看了沒(méi)有。但我相信，有的家長(zhǎng)肯定看了，有的家長(zhǎng)肯定沒(méi)看；有的家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀了，還和

2021-01-28