4.24 不煩世事，滿心歡喜！共讀之《內(nèi)在和諧，人際關(guān)系的秘密》

看到情緒中的我，握手言和，謝謝她來照顧好。內(nèi)在和諧，不是成為情緒的奴隸，而是成為情緒的主人！教學(xué)小記：今天讓孩子們聊聊你

2023-04-24

因?yàn)槎茫源缺?！共讀之怎樣處理他人的情緒？

一、接受！注意到對方有情緒，接受有這份情緒的他，便如實(shí)告訴他。二，分享！先分享情緒感受，后分享事情的內(nèi)容。三，肯定。對不

2023-04-22

3.8 非暴力溝通之是什么蒙蔽了愛？

還有什么比這好的禮物，來自一個(gè)二年級孩子馬小希的作品！非暴力溝通，第三天分享，??異化的溝通方式是一種只致力于滿足自己的某種

2023-03-08

3.6讓愛融入生活！

??更多覺察生活中“隱蔽的暴力”避免讓語言引發(fā)自己和他人的痛苦。??讓愛融入生活！讓尊重，理解，欣賞，感激，慈悲和友情來主導(dǎo)生

2023-03-06

10.20怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不能太注重別人的語言，態(tài)度。要大度，不能斤斤計(jì)較。不要因?yàn)閯e人對你的肯定就沾沾自喜，飄飄然。更不能因?yàn)閯e人對你無

2022-10-20

10.17相約在《心理營養(yǎng)》

“心理營養(yǎng)”挺喜歡這個(gè)詞的，于是抱著好奇的心態(tài)走進(jìn)了心理營養(yǎng)7組精讀營。記得給自己五大心理營養(yǎng)打分時(shí)，我給自己的分?jǐn)?shù)很高，

2022-10-17

為學(xué)日益，為道日損！

詩音光影鑄魂、紅色文化育人，視覺，聽覺盛宴！俢愿意，任何事情都愿意，聽什么都順了，最高境界。人生來就是受的，受得多，做得

2022-09-26

如何給自己補(bǔ)心理營養(yǎng)？

關(guān)于無條件接納自己:自己做錯(cuò)，沒事，不自責(zé)，但可以做更好。孩子錯(cuò)也沒事，好事愉悅，壞事成長。期待未滿足時(shí)，調(diào)整心態(tài)，接納自

2022-09-16

以節(jié)日之名，祝福彼此！

今日收獲的感動(dòng)一份份，孩子們自制卡片，祝福聲聲……曾經(jīng)一個(gè)個(gè)教師節(jié)，就像竹子老師說的，平凡崗位，在堅(jiān)守?；蛟S沒有鮮花，慰

2022-09-09

8－13今日幸福小事一、二

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》第七天分享:以原則為中心的人會(huì)保持冷靜和客觀，不受情緒或其他因素的干擾，綜合全局深思熟慮后才做出正

2022-08-13