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《威武的盾牌》
在古代東方,以及古希臘、古羅馬等具有古老歷史的國家,作戰(zhàn)時都廣泛使用盾牌。公元前兩千年出現(xiàn)了銅盾,后來又出現(xiàn)了鐵盾。盾牌
2020-06-14
526 3 6其他《吃蟲草》下
1、了解有關(guān)吃蟲草的自然知識,并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。2、通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過。3、
2020-06-04
277 1 2其他《吃蟲草》上
1、了解有關(guān)吃蟲草的自然知識,并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。2、通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過。3、
2020-06-03
974 2 0其他大師畫我也畫之(二)
不同的畫家有不同的藝術(shù)風格,他們從不同的角度運用獨特的藝術(shù)語言來表達對事物的理解。畫家藝術(shù)風格的形成主要受時代特點、地域
2020-05-30
208 0 0其他《漢字的聯(lián)想》
這是我國最早的文字“甲骨文”,展開你的聯(lián)想能認出是什么字嗎?我們祖先在創(chuàng)造文字之前,是用簡單的圖畫來記錄某種事物的,這種
2020-05-18
653 7 20其他《洗澡》
1、通過回憶觀察,抓住洗澡時的動態(tài)、場景等特點,創(chuàng)造性的表現(xiàn)生活中有相同特點的場景。2、讓學生學會體驗生活,熱愛生活,表現(xiàn)
2020-05-17
194 1 0其他《童話城堡》
1.通過繪畫童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關(guān)系。2.讓學生通過游戲體驗創(chuàng)作的樂趣。3.培養(yǎng)學生的觀察、想象和創(chuàng)造
2020-05-16
185 0 0其他
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