循道而研，聚力中考；送教致遠(yuǎn)，篤行不怠——臨桂區(qū)初中道德與法治中考備考研討暨名師工作坊送教下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春風(fēng)送暖研無(wú)止境，深耕備考聚力前行。為深化初中道德與法治課堂教學(xué)改革，優(yōu)化中考復(fù)習(xí)備考策略，發(fā)揮名師引領(lǐng)輻射作用，賦能學(xué)

2026-05-02

課堂展示促成長(zhǎng) 交流研討共提升——桂林市臨桂區(qū)第一中學(xué)與東興市江平中學(xué)開展線上結(jié)對(duì)幫扶教研活動(dòng)

為繼續(xù)貫徹落實(shí)《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于切實(shí)做好邊境地區(qū)教育結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)幫扶學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化

2023-05-23

作業(yè)設(shè)計(jì)共研討 減負(fù)提質(zhì)增效率 ——2023年臨桂區(qū)初中道德與法治導(dǎo)師工作坊暨自治區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)專項(xiàng)課題研究活動(dòng)

為進(jìn)一步發(fā)揮臨桂區(qū)初中道德與法治導(dǎo)師工作坊的引領(lǐng)作用，以提升我區(qū)道德與法治學(xué)科課堂效果及作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量水平，進(jìn)一步探索優(yōu)化

2023-05-17

高級(jí)教師展風(fēng)采 示范引領(lǐng)促成長(zhǎng)——2023年臨桂區(qū)第一中學(xué)高級(jí)教師示范課活動(dòng)

為促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮高級(jí)教師的示范和引領(lǐng)作用，助力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。臨桂區(qū)第一中學(xué)于

2023-04-14

結(jié)對(duì)幫扶暖人心 合力教育以致遠(yuǎn)——桂林市臨桂區(qū)第一中學(xué)與東興市江平中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶交流活動(dòng)（副本）

根據(jù)《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)》（桂教辦〔2022〕246號(hào)）和《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展邊境地區(qū)教育結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》（桂教民

2023-03-31

“八桂通”助力課堂 數(shù)字化引領(lǐng)教學(xué)——桂林市臨桂區(qū)第一中學(xué)和東興市江平中學(xué)開展線上教研活動(dòng)

為進(jìn)一步推廣教師運(yùn)用“八桂教學(xué)通”平臺(tái)，積極推進(jìn)數(shù)字化資源在課堂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高邊

2022-12-15

賽課磨礪促花開，三尺講臺(tái)展風(fēng)采 ——記臨桂區(qū)第一中學(xué)新入職青年教師賽課活動(dòng)

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校課堂教學(xué)水平的提高，增強(qiáng)新入職教師教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，臨桂區(qū)第一中學(xué)于2022年

2022-10-27

教學(xué)視導(dǎo)聚智慧 深度學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)——2022年臨桂區(qū)初中道德與法治導(dǎo)師工作坊研修活動(dòng)

在“雙減”背景下，為了精準(zhǔn)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教師的教育教學(xué)能力，打造扎實(shí)高效的常規(guī)課堂，形成良好教學(xué)教研氛圍。2022年10

2022-10-26

教學(xué)視導(dǎo)促提升 砥礪前行譜新篇——2022年桂林市教科所到臨桂區(qū)第一中學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)和送教活動(dòng)

在“雙減”背景下，為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，精準(zhǔn)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教師的教育教學(xué)能力，打造扎實(shí)高效的常規(guī)課堂，形成良好

2022-10-18

課題開題啟新篇 專家引領(lǐng)助成長(zhǎng)——自治區(qū)立項(xiàng)課題“雙減”背景下道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究開題論證會(huì)

為提升教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師教育研究水平的發(fā)展，確保課題研究開展的科學(xué)性，2022年9月30日早上，2022年度自治區(qū)立項(xiàng)課題“

2022-09-30