走進博湖生態(tài) 探秘黃金蘆葦——華山中學鐵門關(guān)校區(qū)四年級研學實際（二）

今天這是我們研學的第二天，美好的生活從可口的早餐開始。我們安靜有序的進行享受早餐。今天早上的第一站是博湖廢水處理廠。了解

2022-06-01

靜心讀書 用心成長 華山中學鐵門關(guān)校區(qū)四年級1班讀書分享實記

沐浴著春日的暖陽，我們相聚在一起，因為共同的追求，也因為一種執(zhí)著和擔當。更為激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書

2022-04-13

復學不慌 有序有方? ——華山中學鐵門關(guān)校區(qū)清明節(jié)后復學實記

近期，新冠肺炎疫情防控形勢嚴峻。華山中學鐵門關(guān)校區(qū)本著對每一名師生負責的態(tài)度，高度重視并積極做好校園疫情防控工作，守護全

2022-04-06

“因語文而起，為花開而生；秉金秋之季，賦一生學能——華山中學（小語+閱讀）融合教研活動（三）

為穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革，提高“雙減”政策下的教學質(zhì)量，實施以研促教、以研興教的目的，面向全體學生，營造良好的學習氛圍

2021-10-26

外出學習拓視野 借鑒經(jīng)驗促進步——新疆建設(shè)兵團二師語文骨干班教師北京學習第四天”

教育是心靈的藝術(shù)，是師生心靈和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解

2021-10-21

凝心聚力聚焦習慣培養(yǎng) 常規(guī)訓練助力學生成長——華山中學鐵門關(guān)校區(qū)四年級行為習慣課程訓練

播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”對于小學生而言，良好的行為習慣的養(yǎng)成，

2021-08-31

向著優(yōu)秀生長——第二師鐵門關(guān)市骨干教師第三期第二周教師跟崗學習

2021年3月15日，在這個春風微醉陽光正好的日子里，二師、且末及和靜的各位骨干班的部分老師再次相聚于華山中學的校園里。開啟了我

2021-03-18

新學期 新挑戰(zhàn) 新征程 ——第二師29團孔雀中學三年級組開學培訓

冬去春來，萬象更新。沐浴著和煦的春風，伴著新春的氣息，踏著初春的腳步，在度過了一個平安、祥和的寒假后，我們又迎來了新的學

2021-02-28

感悟漢字之美 弘揚傳統(tǒng)文化 ——華山中學鐵門關(guān)校區(qū)三年級漢字書寫比賽

北風降霜松柏雕，寒氣襲人天多變。冬天帶來的寒氣遍布每個角落。西北風刮來，從華山中學鐵門關(guān)校區(qū)的教學樓中穿梭而過，嗚嗚咽咽

2020-12-25

在學習中成長，在成長中綻放——第二師鐵門關(guān)市小學語文骨干研修二期第二天

秋，是生命的沉淀，是思緒的靜美，在這個九月淺秋時節(jié)，9月21日，二師教育系統(tǒng)的骨干同仁們踏進華山中學的校園里，開啟了第二天的

2020-09-21