教育扶貧 一路前行

為了再進(jìn)一步加強(qiáng)貧困資助政策的落實(shí)，做到“戶戶知曉，家家了解，人人明白?！?019年11月9日，對(duì)于本學(xué)年剛?cè)肼毜男陆處?，已是?/p>

2019-11-09

教育扶貧 一路前行

為了再進(jìn)一步加強(qiáng)貧困資助政策的落實(shí)，做到“戶戶知曉，家家了解，人人明白?！?019年11月9日，對(duì)于本學(xué)年剛?cè)肼毜男陆處?，已是?/p>

2019-11-09

致家長(zhǎng)的一封信（副本）

本學(xué)期以來(lái)，我們已經(jīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了《快樂(lè)》、《謙讓》、《合作》三個(gè)品格。幼兒對(duì)相關(guān)的內(nèi)容已有初步掌握、且能表現(xiàn)出品格行為

2019-06-02

致家長(zhǎng)的一封信

本學(xué)期以來(lái)，我們已經(jīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了《快樂(lè)》、《謙讓》、《合作》三個(gè)品格。幼兒對(duì)相關(guān)的內(nèi)容已有初步掌握、且能表現(xiàn)出品格行為

2019-06-02

致家長(zhǎng)的一封信

五月份，我們將把品格教育的重點(diǎn)轉(zhuǎn)入發(fā)展孩子合作這一品格上。幼兒的合作主要指在一日生活、游戲和學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠主動(dòng)配合，協(xié)

2019-05-04

溫暖家訪，走進(jìn)心房--品格招商依云幼兒園小二班家訪活動(dòng)

家訪，是家園共育，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)的一道不可或缺的橋梁。為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，促使家園之間有效溝通交流，達(dá)到家園共育，

2019-04-18

致家長(zhǎng)的一封信

您好！在過(guò)去的三月份，我們品格教育的主題是“快樂(lè)”。四月份我們將把教育教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)入發(fā)展孩子謙讓這一品格上。為了更好地發(fā)

2019-04-01

致家長(zhǎng)的一封信

您好！三月是新學(xué)期的開(kāi)始，我們將把教育教學(xué)的重點(diǎn)放在發(fā)展孩子《快樂(lè)》這一品格上，請(qǐng)您配合幼兒園，共同教導(dǎo)孩子養(yǎng)成《快樂(lè)》

2019-03-11