傳講民間故事 推進大單元教學(xué) ——椰博小學(xué)五年級語文組第三次集體備課紀實

為落實新課標要求，全面推進“任務(wù)群學(xué)習(xí)”大單元主題教學(xué)研究，9月5日下午椰博小學(xué)五年級語文備課組在四（5）班開展“大單元主題

2024-09-10

聚集體智慧 備精彩課堂——四年級語文組開展新課程學(xué)習(xí)暨大單元集體備課活動（一）

為進一步落實新課標的要求，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2月27日早上，四年級語文

2024-02-27

小課題研究課——《伯牙鼓琴》

課題研究是提高教師專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為推動信息技術(shù)與語文教學(xué)的有效融合課題組工作的順利開展，2023年10

2023-10-27

交流消防安全管理 打造平安和諧校園 ——?？谑袑W(xué)校消防安全標準化管理工作現(xiàn)場會議

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)、消防工作的重要精神，認真落實黨中央、國務(wù)院及省委、省政府關(guān)于安全生產(chǎn)和消防工作的

2023-07-03

凝聚智慧，揚帆起航——椰博小學(xué)四年級語文組開展教研活動（一）

為提升教師業(yè)務(wù)水平，切實提高課堂效率和質(zhì)量，2023年2月14日下午四年級全體語文老師在四（1）班教室開展單元集體備課活動。本次

2023-02-14

停課不停學(xué) 線上共成長——椰博小學(xué)四年級線上學(xué)習(xí)紀實（五）

突如其來的疫情打破了原本平靜的學(xué)習(xí)生活，但我們沒有停下學(xué)習(xí)與成長的腳步，穩(wěn)當(dāng)?shù)剡M行了線上線下的教學(xué)銜接工作，四年級的老師

2022-12-28

核酸檢測入校園 凝心聚力筑防線——椰博小學(xué)開展常態(tài)化全員核酸檢測

為進一步做好疫情防控工作，筑牢校園疫情防控壁壘，保障校園師生生命安全和身體健康，按照疫情防控部署要求，2022年11月25日上午

2022-11-25

優(yōu)秀課例展示 共享教育智慧——?？谑协偵絽^(qū)椰博小學(xué)語文科組開展教研活動

為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，營造良好的教研氛圍，提升教師專業(yè)水平，構(gòu)建學(xué)習(xí)型專業(yè)發(fā)展共同體，按照“國培計劃（

2022-11-22

精準分析提質(zhì)量 凝心聚力再啟航——海口市瓊山區(qū)椰博小學(xué)召開教學(xué)質(zhì)量分析暨椰博名師工作室階段總結(jié)會

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為進一步落實“雙減”政策，規(guī)范教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以及促進教師的專

2022-10-17

技術(shù)賦能教學(xué) 匯聚創(chuàng)新力量——瓊山區(qū)黃起椿小學(xué)語文骨干教師工作室開展信息技術(shù)2.0教研活動

為了進一步推進學(xué)校信息化建設(shè)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，2022年10月12日下午，瓊山區(qū)黃

2022-10-12