小課題《雙減”背景下，田園校本課程的開發(fā)與探究》——田園式吳麗雅老師英語課堂記錄

以“雙減”政策和“六項管理”工作為背景，我們堅持五育并舉，齊頭并進的方向。開發(fā)與探究學校田園教學模式，讓各學科的內容進行

2022-12-18

延期不延學，線上共成長?記萬寧市思源實驗學校小學部線上教學篇

九月，本該書聲瑯瑯的新學期校園，我們卻受疫情影響不得不延期開學，錯峰入學。萬寧市思源實驗學校小學部積極響應教育局“停課不

2022-09-15

居家抗疫我先行?記萬寧市思源實驗學校暑期勞動作業(yè)

有一個名字，它叫“新型冠狀病毒”。沒有人歡迎它，而它卻以掩耳不及迅雷之勢走遍了我們可愛的小島。瞬間，我們的小島生?。≡谶@

2022-08-19

齊心協(xié)力抓常規(guī)，不忘初心共成長——記“雙減”背景下，萬寧思源2021-2022學年春季第一次教學常規(guī)檢查

為強化教學常規(guī)管理，進一步保證教學常規(guī)落到實處。2022年4月21日星期四下午第八節(jié)課，結合最新教學常規(guī)檢查細則要求，我校各學科

2022-04-22

“停課不停學，停校不停教。”——萬寧市思源實驗學校作業(yè)管理篇

陽春時節(jié)，本應是校園書聲瑯瑯，教室筆聲沙沙的場景。然而一場突如其來的疫情，校園卻無比寂靜。但是無論任何困難都不會阻止我們

2022-04-09

萬寧市思源實驗學校2022年春季教學工作專題會議

陽春三月，春風送暖。萬寧市思源實驗學校繼續(xù)響應國家“雙減”政策要求，全體教師于2022年3月7日在五樓多媒體教室進行本學期教學

2022-03-07

“雙減”背景下校本教研?七年級學期質量監(jiān)測分析會

春暖花開之際，乘“雙減”之風，繼續(xù)響應“六項管理”的要求。萬寧市思源實驗學校七年級學期質量分析會于2022年2月25日在二樓會議

2022-02-25

“雙減”讓創(chuàng)新作業(yè)進課堂?記海南萬寧市思源實驗學校英語教研組手抄報評選活動！

??在學習“雙減”政策后，英語教研組決定開展英語手抄報評選活動。目的是通過讓學生自主收集資料、動手設計制作英語手抄報的方式來

2021-11-30

家校合作，齊抓共管！?記海南萬寧市思源實驗學校七年級助力“雙減”“六項管理”政策家長會。

為深入貫徹落實國家和我省"雙減"工作有關部署要求，進一步密切家校合作，完善家校社協(xié)同育人機制，七年級于2021年11月26日召開了

2021-11-26

讓“雙減”之風，吹起“快樂”的作業(yè)?記海南萬寧市思源實驗學校701班趣味英語作業(yè)篇

結合中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于“雙減”的意見，進一步總結和推動我校教學案和校本作業(yè)改革，探索單元作業(yè)設計，確保在“

2021-11-25