經(jīng)驗分享：呼應(yīng)性環(huán)境——基于2-3歲嬰幼兒發(fā)展需求的托班環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放研究（基于實際案例）

南京師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)碩士研究生，江蘇省級機關(guān)河西幼兒園分園蘇童美麗如初托育園教研組長——牛艷利

2026-04-17

墨舞飄香隨記????的美篇

托育一體化服務(wù)體系的建構(gòu)和落地實施

2026-04-17

探索普惠優(yōu)質(zhì)導(dǎo)向下托幼一體化實踐創(chuàng)新

主旨報告：關(guān)注兒童需要，推動適宜性高質(zhì)量的托育實踐，《堅守托育理念，創(chuàng)新托育實踐》，——南京師范大學(xué)虞永平教授

2026-04-17

墨舞飄香隨記????的美篇

2022-11-15

墨舞飄香隨記????的美篇

2022-07-16

墨舞飄香隨記????的美篇

2022-07-15

墨舞飄香隨記????的美篇

2022-07-14

幼兒園課程資源開發(fā)利用與管理

螞蟻打架？兒童的興趣，問題，都是課程資源，找感動，螞蟻狹路相逢會打架，下雨氣味散掉就和睦，關(guān)注孩子的問題，小文人活動

2021-12-04

五蓮縣（機關(guān)）幼兒園“守望相助，共抗疫情”小班組停課不停學(xué)活動（第一期）

??一場突如其來的疫情，打亂了我們原有的生活節(jié)奏。為了配合防疫工作，我們開啟了居家模式，爸爸媽媽可以把握這個時候，和寶貝們建

2021-10-27

《發(fā)現(xiàn) 支持 幼兒游戲中的學(xué)習(xí)》主講人——成都十六幼園長：余琳

2021-07-26