賞陶藝之美 享快樂(lè)制陶——2024年秋麓谷赫英小學(xué)101班實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)記實(shí)

用眼觀察，用耳傾聽(tīng)，用心書(shū)寫(xiě)……走進(jìn)了千年傳承的資福窯，一起來(lái)看看這群可愛(ài)的孩子們，研學(xué)旅行中的成長(zhǎng)、感悟與收獲吧~知識(shí)鏈

2024-11-14

球場(chǎng)上的溫暖身影——麓谷赫英小學(xué)101班“爸爸籃球賽”“媽媽炫舞賽”記實(shí)

2024年10月22日，當(dāng)大多數(shù)家庭正享受著悠閑的飯后時(shí)光，我們的故事，卻在一片充滿活力與激情的體育館內(nèi)悄然展開(kāi)。這不僅僅是一場(chǎng)

2024-11-10

童心繪拼音 趣味學(xué)語(yǔ)文——麓谷赫英小學(xué)101班拼音小報(bào)特色活動(dòng)

無(wú)創(chuàng)意，不致遠(yuǎn)；無(wú)融合，難育心。為讓孩子們感受拼音學(xué)以致用的樂(lè)趣，體現(xiàn)五育并舉的育人原則，日前，麓谷赫英小學(xué)101班開(kāi)展了“

2024-11-04

源自自然 根植園藝，——麓谷赫英小學(xué)2024上學(xué)期601中隊(duì)勞動(dòng)與實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)

為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于“辦好人民滿意的教育”的重要部署，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞

2024-05-21

2024元旦寄語(yǔ)，送給麓谷赫英小學(xué)601班的孩子們

新年好！辭暮爾爾，煙火年年。過(guò)往皆為序章，將來(lái)皆有可盼。2023年即將落幕，嶄新的2024年正伴著曙光向我們走來(lái)?；蛟S你們經(jīng)歷過(guò)

2023-12-31

書(shū)漢字之韻 傳文化之美，——麓谷赫英小學(xué)人之態(tài)“新三點(diǎn)”擬人書(shū)法培訓(xùn)

篆隸行楷草，書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；橫折撇捺豎，處處盡顯筋骨風(fēng)采。為了全面落實(shí)新課標(biāo)下的書(shū)法課堂，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體

2023-11-15

總有一縷陽(yáng)光穿過(guò)烏云照亮你——麓谷赫英小學(xué)601班好書(shū)推薦

麓谷赫英小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)們一起走進(jìn)在苦難中成長(zhǎng)，在逆境中的高爾基——《童年》，《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型

2023-10-31

繪千年神話 傳東方文明麓谷第二小學(xué)1804中隊(duì)寧鄉(xiāng)方特研學(xué)之旅

長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)方特東方神畫(huà)樂(lè)園是一座以中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心、結(jié)合現(xiàn)代高新科技打造的主題樂(lè)園，整個(gè)園區(qū)匯聚華夏各民族特色，詮釋民間

2023-05-05

《小小朗讀者》第二十六期---記長(zhǎng)沙高新區(qū)麓谷第二小學(xué)1804中隊(duì)特色活動(dòng)

總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)?？傆幸粋€(gè)人在生命中，留下抹不去的痕跡，朗讀者，一個(gè)人，一段文。朗讀者介紹，大家好，我是來(lái)自

2023-03-05

《小小朗讀者》第二十五期---記長(zhǎng)沙高新區(qū)麓谷第二小學(xué)1804中隊(duì)特色活動(dòng)

總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)?？傆幸粋€(gè)人在生命中，留下抹不去的痕跡，朗讀者，一個(gè)人，一段文。朗讀者介紹，大家好，我是來(lái)自

2023-02-26