共享“悅”讀·品味書香——華星小學(xué)讀書交流分享會(huì)（二）

書是一縷陽(yáng)光，它能融化心的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一種營(yíng)養(yǎng)，

2022-06-17

落實(shí)“雙減”政策 打造高效課堂——華星小學(xué)開(kāi)展數(shù)學(xué)研討課活動(dòng)（一）

為了落實(shí)減負(fù)不減質(zhì)這樣一個(gè)總體要求，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，在2021年10月26日—10月29日，渭城區(qū)華星小學(xué)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了新學(xué)期第

2021-10-29

名師引航，攜手共進(jìn)——渭城區(qū)孟文娟名師工作室走進(jìn)華星小學(xué)

為了充分發(fā)揮名師的師范、引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)的作用，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平，切實(shí)提高我校教師執(zhí)教能力，華星小學(xué)于2020年12月3日

2020-12-04

新人新風(fēng)貌，亮相促成長(zhǎng)——華星小學(xué)新入職教師亮相課（三）

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這迷人的九月，華星小學(xué)迎來(lái)了一批新教師，為了盡快提高新入職教師的業(yè)務(wù)水平，10月20日——10月23日，學(xué)

2020-10-23

“分析質(zhì)量明方向，精準(zhǔn)施策促提升”——華星小學(xué)召開(kāi)4—6年級(jí)線上教學(xué)檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)

“又是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”不知不覺(jué)，已是四至六年級(jí)學(xué)生回歸校園的第三周。為了檢測(cè)前期線上教學(xué)效果，華星小學(xué)于20

2020-05-08

期待與你再次相聚美麗的校園——“華星小學(xué)停課不停教與學(xué)”三十六

春風(fēng)拂面，細(xì)雨綿綿，伴隨著春風(fēng)和雨露，“停課不停教與學(xué)”工作已經(jīng)步入了第十周，疫情阻擊戰(zhàn)大勝，開(kāi)學(xué)指日可待。根據(jù)咸陽(yáng)市教

2020-04-13

停課不停學(xué)，在家快樂(lè)學(xué)！——華星小學(xué)“停課不停教與學(xué)”二十四

“停課不停教，停課不停學(xué)”實(shí)施的一個(gè)多月，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上直播學(xué)習(xí)，收獲頗多。學(xué)生每天都有新的任務(wù)，在家里收拾一方小書桌，準(zhǔn)

2020-03-25

不同的課堂，別樣的收獲——華星小學(xué)“停課不停教與學(xué)”（十二）

受疫情的影響，學(xué)校做出了推遲開(kāi)學(xué)的決定。但是為了不影響孩子們學(xué)習(xí)成果，所以學(xué)校開(kāi)始了網(wǎng)上停課不停學(xué)的工作。停課不停學(xué)的教

2020-03-09

“宅”家教研，共同戰(zhàn)“疫”——華星小學(xué)數(shù)學(xué)教研組疫情期間開(kāi)展線上教研活動(dòng)

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情——新型冠狀肺炎病毒，雖然暫時(shí)阻隔了師生走進(jìn)校園的腳步，但是卻永遠(yuǎn)阻隔不了華星教育人教學(xué)研討的熱情。為

2020-02-29

停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期——華星小學(xué)停課不停教與學(xué)（五）

停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)。在防控疫情嚴(yán)峻形勢(shì)下，我們始終把孩子身心健康放在第一位，站好自己的崗，守好自己的位，教好自己的學(xué)

2020-02-17