我的服裝秀

今天我們學(xué)習(xí)了不同場(chǎng)合的穿衣禮儀，不過(guò)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，動(dòng)起來(lái)才是開心的。于是我們決定自己設(shè)計(jì)衣服，再來(lái)場(chǎng)服裝秀。開始的時(shí)候孩

2020-01-13

冬令營(yíng)之西餐禮儀

今天吃完早飯孩子們就問(wèn)老師，今天我們做什么工作呢？昨天咱們了解了吃中餐的禮儀，今天我們了解一下其他國(guó)家吃飯的禮儀吧。你們

2020-01-10

冬令營(yíng)之中餐的禮儀

今天我們要學(xué)習(xí)的是中餐的禮儀。孩子們問(wèn)為什么呢？你想一想，是不是快過(guò)年啦？過(guò)年的時(shí)候你們吃飯是什么樣子的，和平時(shí)有哪些不

2020-01-09

冬令營(yíng)之旅行的禮儀

今天帶孩子們復(fù)習(xí)之前的英語(yǔ)，I want to go to...by...孩子們說(shuō)，為什么要復(fù)習(xí)這個(gè)呀，因?yàn)榻裉煳覀円ヂ眯欣?，哇?⊙！去哪里

2020-01-08

寒假冬令營(yíng)開啟啦

周一剛好趕上了下雪，孩子們可以盡情的在雪地里撒歡兒了。打雪仗，堆雪人，做城堡，下雪天，總是讓人心情愉快。今天我們的任務(wù)是

2020-01-07

我們是誰(shuí)--總結(jié)性評(píng)估任務(wù)

到這個(gè)周末，這個(gè)探究單元就結(jié)束啦。這個(gè)主題中我們帶孩子們探究了同伴關(guān)系，家庭關(guān)系，社會(huì)關(guān)系，孩子們?cè)谶@個(gè)主題中通過(guò)了解家

2020-01-03

祝大家元旦快樂(lè)，新年新氣象！

2019年最后一天的全家福。愛(ài)你們，孩子們。愛(ài)你們，老師們。今天我們?nèi)语w機(jī)干什么呢。今天給孩子們看了不同國(guó)家的元旦習(xí)俗，孩子

2019-12-31

Who we are–line3各種關(guān)系中的角色和行為舉止

本周我們進(jìn)入了第三條探究線索，這周我們主要希望孩子們了解同伴關(guān)系，在和同伴交往的過(guò)程中，我們應(yīng)該遵守怎樣的規(guī)則呢。第一天

2019-12-20

who we are–line 2各種關(guān)系如何影響我們

這周我們繼續(xù)探究第二條線索，各種關(guān)系如何影響我們。我們希望從孩子們熟悉的社區(qū)和家長(zhǎng)職業(yè)入手，讓孩子們?nèi)チ私飧鞣N職業(yè)對(duì)我們

2019-12-13

Who we are——Line2各種關(guān)系如何影響我們

本周我們進(jìn)入了第二條線索，各種關(guān)系如何影響我們，上周和孩子們一起梳理了我們身邊的四種關(guān)系，借著感恩節(jié)，孩子們了解了家庭對(duì)

2019-12-06