“精讀引領(lǐng)，略讀實(shí)踐”—山東省小學(xué)語文大概念視域下的單元整體教學(xué)研討會(huì)心得

立足統(tǒng)編小學(xué)語文教材，落實(shí)2022版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，聚焦大概念視域下的小學(xué)語文單元整體教學(xué)，研究理解統(tǒng)編小學(xué)

2022-05-20

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生—記“山東省小學(xué)英語線上教學(xué)急難問題解決的課例研討活動(dòng)”觀摩有感

疫情無情，人間有愛。雖然疫情當(dāng)前，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)不能耽誤。為了確保“停課不停學(xué)，離校不離教，在家學(xué)習(xí)不打折”，省教科院于

2022-04-01

遇見春天遇見你（因?yàn)樘矚g酈波老師的這段話，做成美篇留作紀(jì)念）

沾衣欲濕杏花雨，春風(fēng)十里不如你！東晉永和年間，一個(gè)叫祝英臺(tái)的姑娘，女扮男裝，在一個(gè)明媚的春天，走出家門，去杭城求學(xué)。在春

2021-01-07

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”---學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教育新生態(tài)與學(xué)科核心素養(yǎng)云峰會(huì)”有感

8月3日上午9點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)迎來了期待已久的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育新生態(tài)與學(xué)科核心素養(yǎng)云峰會(huì)。本次學(xué)習(xí)主要有三個(gè)核心詞“互聯(lián)網(wǎng)+”、“教育

2020-08-03

疫情期間宅在家，充實(shí)自我不添亂---親子手工制作篇

今年是特殊的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情席卷全國，打破了往昔鑼鼓喧天、熙熙攘攘的熱鬧景象，讓這個(gè)假期變得緊張而漫長。

2020-03-07

以語文為舟，游文化之海--做新時(shí)代的掌舵人

魏集鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班由一群活潑可愛的孩子們組成。他們愛說、愛笑、愛學(xué)習(xí)。一起來看看他們是怎么學(xué)語文的吧。民間故事我來

2019-10-20

惠民縣小學(xué)英語自然拼讀與閱讀教學(xué)研討會(huì)

核心素養(yǎng)背景下的新課程改革為小學(xué)教師的教學(xué)帶來了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，要提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，必須注重以下四個(gè)方面：語言能力

2019-05-23

＂閱讀教學(xué)，精彩繼續(xù)＂惠民縣小學(xué)英語送教下鄉(xiāng)暨閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

乍暖還寒，微風(fēng)涼涼，阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情。早晨六點(diǎn)半就踏上了學(xué)習(xí)之旅。第一節(jié)課是張翠老師執(zhí)教的《hide and seek》，由踩地

2019-04-19