整本書閱讀.課型

2023-05-10

新起點(diǎn)的美篇

為了更好地提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)科教學(xué)能力及專業(yè)自主發(fā)展能力，應(yīng)對(duì)“雙減”下對(duì)課堂教育教學(xué)能力的要求，衢江區(qū)峽川鎮(zhèn)

2022-06-08

衢江區(qū)峽川鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)2.0推進(jìn)會(huì)

一節(jié)精彩的課堂，需要優(yōu)秀的課件支持，信息化不僅提高了課堂效率，還能減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，老師們?nèi)绾沃谱髻|(zhì)量的精美的課件呢？

2022-04-27

線上教學(xué)資源的獲取和應(yīng)——記峽川小學(xué)第三期校本培訓(xùn)

峽川小學(xué)第三期信息技術(shù)2.0培訓(xùn)，以教研組為單位展開活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容是討論如何從線上獲取課件、微課、短視頻等。語文組活動(dòng)，

2022-04-15

PPT提升技巧制作培訓(xùn) ——記峽川小學(xué)第二期校本培訓(xùn)

一節(jié)精彩的課堂，需要優(yōu)秀的課件支持，信息化不僅提高了課堂效率，還能減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，老師們?nèi)绾沃谱髻|(zhì)量的精美的課件呢？

2022-04-11

“疫情”當(dāng)前，信息技術(shù)能力跟進(jìn)——記峽川小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)活動(dòng)

“疫情”當(dāng)前，老師們經(jīng)常需要進(jìn)行網(wǎng)課錄播、微課。資源有時(shí)候存在手機(jī)上，如何把這些數(shù)字資源切換到電腦上使用呢？4月8日中午，

2022-04-08

新起點(diǎn)的美篇

為進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化建設(shè)，促進(jìn)全體教師在信息技術(shù)與教學(xué)上的融合，2月24日，衢江區(qū)峽川鎮(zhèn)中心小學(xué)邀請(qǐng)了金華廣播電視大學(xué)高級(jí)

2022-02-28

“道法”課，“德性”怎么落，我們?cè)谔接憽浟窝┓颐麕煿ぷ魇一顒?dòng)

我們一起上優(yōu)課，賞優(yōu)課，研優(yōu)課。今天師父親自出馬展示了《道德與法治》——《我是一張紙》，讓我們一睹風(fēng)采吧！游戲熱身孩子們

2018-10-23

從心遇見最好——廖雪芬名師工作室活動(dòng)

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。在這春暖花開的日子里，工作室的成員們又相聚一起！衢江區(qū)語文教研員呂虹老師，為我們工

2018-03-22

讀萬卷書，行萬里路 ——衢江一小三（5）班，挑戰(zhàn)課外閱讀活動(dòng)

書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承

2018-03-21