把孩子的世界交給孩子

古今中外許多教育家都提出了相近的教育理念：要把孩子主動權(quán)交給孩子，孩子擁有與生俱來的內(nèi)在的成長力量，成人應(yīng)做‘環(huán)境的準(zhǔn)備

2026-03-08

三年砥礪結(jié)碩果，師者前行探新程——鳳凰縣名師網(wǎng)絡(luò)工作室終期工作總結(jié)會圓滿落幕

七月的鳳凰，暑意漸濃，教育人的熱情卻比驕陽更盛。2025年7月25日，鳳凰縣名師網(wǎng)絡(luò)工作室終期工作總結(jié)會在沱江鎮(zhèn)大坳幼兒園順利召

2025-07-25

櫻花樹

沿著我家門旁的小路往下走不遠(yuǎn)處，有一棵櫻桃樹立于路旁，櫻樹下就是一條還算寬廣的鄉(xiāng)級公路，公路后側(cè)是一個(gè)排水溝，櫻樹正立于

2025-03-21

———追尋

讀《牧羊少年》的后勁兒有點(diǎn)大，一些莫名其妙的想法在不經(jīng)意間闖入我的腦海，在我的心間翻滾，我想我應(yīng)該及時(shí)把它們記錄下來，要

2025-02-13

冬日雜記——離別

“年”在千期萬盼中陪伴了我們幾日，又如臨近夜幕時(shí)分的晚霞，剛現(xiàn)身又要隱沒在天幕中，轉(zhuǎn)瞬即逝。外出的游子們，猶如一年一次的

2025-02-03

不斷求索，篤行致遠(yuǎn)——記鳳凰縣齊良橋楊久菊網(wǎng)絡(luò)名師工作室與塘橋小學(xué)聯(lián)誼教研活動

芬芳四月，春光正好。4月25日下午，鳳凰縣齊良橋楊久菊網(wǎng)絡(luò)名師工作室赴鳳凰縣落潮井學(xué)區(qū)塘橋片小開展送教下鄉(xiāng)、聯(lián)誼教研、現(xiàn)場座

2024-04-26

以研見長，眾行至遠(yuǎn)———鳳凰縣楊久菊小學(xué)語文名師工作室聯(lián)誼教研活動

以研見長，眾行志遠(yuǎn)。為充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，不斷探索教學(xué)新途徑，打造高質(zhì)量課堂，發(fā)揮骨干教師示范引

2024-03-22

用心培育，靜待花開——記培訓(xùn)第三天

陶行知先生曾說“教育者不是造神，不是造石像，不是造愛人。他們所要創(chuàng)造的是真善美的活人。”，吉信學(xué)區(qū)小學(xué)部的老師們正在吉信

2023-07-09

一封——沒有回音的信

今天下午練習(xí)課上，正繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練上的一道數(shù)學(xué)題，題目與收集“郵票”有關(guān)！突然想起小時(shí)候寄信的一次經(jīng)歷。如今

2023-05-05

熱鬧的中午——“可愛”的操場

操場真好，讓我們在這一起看書吧??，小伙伴們真好，讓我們一起打球吧！風(fēng)兒真好，帶飛了我的風(fēng)箏，讓它高飛！玩累了，我就在這歇歇

2023-04-06