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《集中注意力 做學(xué)習(xí)的主人》
這位同學(xué)怎么了?沒(méi)法集中注意力,你有什么好方法,行規(guī)小老師出示小秘訣,秘訣藏在“聰”里面,認(rèn)真聽(tīng),我說(shuō)你做小游戲,隨機(jī)采
2021-11-11
143 3 0其他聊家風(fēng) 做正娃(主題班會(huì))
同學(xué)查閱資料向大家簡(jiǎn)介錢(qián)學(xué)森的家風(fēng)故事,班級(jí)小朋友王子涵的家風(fēng)故事,聽(tīng)了那么多好家風(fēng)故事,你有什么感受,同學(xué)談感受,曬自
2021-10-20
137 2 0其他童年的水墨畫(huà)
之前學(xué)過(guò)的《彩色的夢(mèng)》和我們今天學(xué)的《童年的水墨畫(huà)》有什么不同?這三個(gè)小標(biāo)題有什么不同?你最想去哪里玩一玩呀?那請(qǐng)你來(lái)讀
2021-05-13
50 0 0其他小壁虎借尾巴(第二課時(shí))(金磊)
要是你想告訴別人是誰(shuí)借尾巴,你會(huì)怎么讀課題?要是你想告訴別人小壁虎干了什么事?你會(huì)怎么讀?指生讀課題,誰(shuí)干了什么事?通過(guò)
2021-04-11
99 3 0其他花鐘(杭州桐廬 城南小學(xué) 張中良)
那個(gè)自然段中找到“花鐘”是什么,指名交流,簡(jiǎn)要概括“花的時(shí)鐘”,理解“關(guān)鍵句”——-圍繞這句話寫(xiě)的,邊讀邊畫(huà),請(qǐng)生判斷關(guān)鍵
2021-04-10
208 4 0其他大象的耳朵第二課時(shí)(杭州桐廬城南小學(xué) 張中良)
聊一聊你覺(jué)得下面聽(tīng)課老師是怎樣的?出示課題,大象的耳朵有什么變化?版書(shū)(變化)變化了幾次?(兩次)為什么有兩次變化,指名
2021-04-10
99 2 0其他俗世奇人(整本書(shū)導(dǎo)讀 江蘇 南通 姜樹(shù)華)
故事與故事直接沒(méi)有必然聯(lián)系,我們可以怎么看?想看哪里就看哪里,了解馮驥才是為畫(huà)家,以畫(huà)家的角度選取了天津碼頭的18位角色,
2021-04-10
244 4 0其他古今漢字之“食”———吃
出示“食”甲骨文,觀察下半部分,說(shuō)說(shuō)它像什么?揭示“gui”表示盛滿食物的尖頂,揭示這部分的意思,揭示食的本義:吃飯、進(jìn)食,
2021-04-10
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