木林幼兒園育兒小貼士之情緒篇

面對疫情，孩子的心理防護、疏導變得尤為重要。在這個特殊時期，做好孩子的心理防護、疏導，就是給孩子一份特別的愛。那么，我們

2022-11-21

勞動最光榮

“勞動即教育，生活即課程”。讓幼兒主動參與各項力所能及的勞動，積極學習各種生活技能，培養(yǎng)了幼兒尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞

2022-10-15

《芒種》— 木林中心幼兒園節(jié)氣篇

1.知道芒種是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解芒種的習俗。2.通過活動，幼兒喜愛《芒種》詩歌，感受節(jié)日氣氛。我國古代將芒種分為三候："一候

2021-06-03

《元宵節(jié)》——木林中心幼兒園

1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2.了解元宵節(jié)的習俗。3.通過活動，喜愛元宵節(jié)感受節(jié)日氣氛。農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元

2021-01-30

《有趣的章魚》??木林中心幼兒園—手工篇

小朋友們大家好，疫情期間我們都是抗疫小英雄，在家里我們不要恐慌，不出門和病毒??抗疫??接下來在家中跟爸爸媽媽一起做手工吧！◆

2021-01-07

《致敬最美的逆行者》 —木林中心幼兒園 社會篇

或許沒有一張是“光鮮”、''完美''的，或許沒有一句是''華麗''、''浪漫''的，但每一張，都是一個在前線奮戰(zhàn)的身影，每一句，都是

2020-06-10

《我長大了》__木林中心幼兒園 故事篇

1.通過學習，幼兒能夠大致了解故事內(nèi)容并簡單復述故事情節(jié)。2.發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編故事。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成

2020-05-27

《三只小豬》—木林中心幼兒園 故事篇

《綱要》在語言領域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。鍛煉幼

2020-05-13

《細菌不是用來分享的》—木林中心幼兒園 故事篇

1.理解故事內(nèi)容，根據(jù)故事內(nèi)容做出相應動作。2養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣.知道如何避免細菌，消滅細菌。什么東西非常小，小到你看不見？但

2020-04-02

《消防安全》—木林中心幼兒園 兒歌篇

1.通過兒歌內(nèi)容，初步了解消防安全知識。2.通過活動提高幼兒的自我保護能力。3.通過活動，提高幼兒的防火意識。兒童安全教育從小

2020-04-02