小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)培訓(xùn)：開啟詩(shī)意教學(xué)之旅

在當(dāng)今教育領(lǐng)域，小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)猶如一座璀璨的燈塔，照亮孩子們的文學(xué)啟蒙之路。毛秀娟老師主講的《小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略探究

2025-12-27

懂技術(shù)，會(huì)融合，敢創(chuàng)新，贏未來(lái)——“國(guó)培計(jì)劃（2022）—江永縣學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)（E117-1）研修總結(jié)

7月14日至7月17日，驕陽(yáng)似火，來(lái)自全縣各中小學(xué)校的100多名學(xué)校管理層學(xué)員齊聚于環(huán)境幽雅的金海明禮學(xué)校，開始了為期四天的學(xué)校管

2022-07-18

讀書.思考.課堂.寫作——湖南省“國(guó)培計(jì)劃（2022）子項(xiàng)目”特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)（A2048）第五天

凌晨的一陣急雨，是向我們道別？還是因?yàn)椴簧幔柚刮覀兎导?？今天是培?xùn)第五天，也是本期培訓(xùn)的最后一天了，考慮到學(xué)員們盼著

2022-06-29

讀你.悅納.懂你——湖南省“國(guó)培計(jì)劃（2022）子項(xiàng)目”特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)（A2048）第四天

今天已是研修的第四天，但學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情卻絲毫未見消減，大家如饑似渴地吸收專家講座的精華，興致勃勃地學(xué)習(xí)手語(yǔ)，希望用愛心

2022-06-28

溝通，從“心”開始——湖南省“國(guó)培計(jì)劃（2022）子項(xiàng)目”特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)（A2048）第三天

上午八點(diǎn)半，我們來(lái)到了永州市特殊教育學(xué)校。一進(jìn)校門，便聽到了不知從哪間教室傳出的吼叫，我無(wú)法理解這聲音里所表達(dá)的意思，但

2022-06-27

特別的愛給特別的你——湖南省“國(guó)培計(jì)劃（2022）子項(xiàng)目”特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)（A2048）第二天

上午場(chǎng)的講座主題是《個(gè)別化教育方案的制定與實(shí)施》，由南京特殊教育師范學(xué)院李澤慧老師主講。從李老師身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀特

2022-06-26

點(diǎn)亮希望之燈，敞開接納之窗——湖南省“國(guó)培計(jì)劃（2022）子項(xiàng)目”特殊教育隨班就讀轉(zhuǎn)崗骨干教師培訓(xùn)（A2048）第一天

接到培訓(xùn)通知時(shí)，其實(shí)心里很是糾結(jié)，因?yàn)榕嘤?xùn)期間正遇上小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。但最終還是按時(shí)參訓(xùn)了，畢竟這樣的提升機(jī)會(huì)是很難得的

2022-06-25

以讀為樂，做幸福的老師；與書相伴，做幸福的教育——江永一小“共讀一本書，做幸福的老師”演講…

我會(huì)讓孩子們擁有一個(gè)詩(shī)意的人生，讓人文的課堂流淌進(jìn)孩子們美麗的心靈，讓生命的課堂伴隨著孩子們的終身理想，讓詩(shī)意的課堂融入

2020-10-17

“責(zé)任在心，揚(yáng)帆起航”江永一小2020年秋季開學(xué)典禮

“老師，教師節(jié)快樂！”“老師，您辛苦了！”2020年9月10日清晨7點(diǎn)30分，禮儀生們列隊(duì)于校門兩側(cè)迎接師生，滿滿的儀式感，讓每一

2020-09-10

江永縣第一小學(xué)2020年秋季開學(xué)通告

“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來(lái)，做一大事去。多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語(yǔ)少年人，莫將少年誤。”，親愛的孩子們，你可

2020-08-30