老班新班共前進(jìn)：鼓勵(lì)篇（第1次研討報(bào)道）

2020年3月21日，為了給予年輕班主任們有溫度的支持，熱情似火的麻辣班主任李元琳老師特別開設(shè)工作室“編外小分隊(duì)”——“老班新班

2020-04-04

三年級(jí) 整本書閱讀 觀課有感

讀經(jīng)典，悟人生，情景帶入，換位思考。聽趙老師的這節(jié)整本書閱讀課《魯濱遜漂流記》，仿佛自己就是六二班的一名同學(xué)，被趙老師牽

2018-05-07

王老師的暑假生活

但是學(xué)習(xí)也不可以丟掉！在布置練字作業(yè)的同時(shí)，老師也和你們一樣，堅(jiān)持每天練字。每天閱讀。完成了《我的音樂筆記》、《美的歷史

2017-08-29

《正面管教》的第二次班會(huì)實(shí)踐

嘗試1:致謝，被感謝者也要回應(yīng)\"謝謝\"。實(shí)踐過程和反思：第二次致謝，孩子們明顯比第一次要從容多了。我給他們提了新的要求：被感

2017-04-15

二年級(jí)辦公室—教學(xué)反思集

每一次公開課都是一次成長，不斷的磨練和反思才有可能成為更好的自己。二年級(jí)生命成長共同體中的小伙伴們?cè)谶@次賽課前互相聽課，

2017-03-25

《今天我想抱抱你》

輕輕的，就像一片羽毛從空中飄落，輕輕的，就像蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，你用詩歌寫出了自己的心聲，原來，你比我想象中還渴望自由，今天

2017-02-25

我渴望擁有這樣一個(gè)教室

不論我是無意間犯了錯(cuò)，還是考試吃了零，她都會(huì)耐心幫助我。她從不高高在上，總是蹲下來和我講話，彎下腰聽我說話，當(dāng)我奇思妙想

2017-02-20