第四屆全國德育教科研課題研究與論文寫作高級研修班筆記（三）

被學生稱為“錦鯉”，對自己感興趣，開始研究自己，加條件后呢，任何具有議味（濃）但采用講授式的并沒有議的過程，經(jīng)驗性設問，

2019-07-23

第四屆全國德育教科研課題研究與論文寫作高級研修班筆記（二）

留給未來怎樣的孩子取決于留給孩子怎樣的課堂。四季的課堂！學生印象最深的是：頒獎典禮，給每一個人頒獎；張老師的棒棒糖，課前

2019-07-23

第四屆全國德育教科研課題研究與論文寫作高級研修班筆記（一）

黃主編：課堂革命-教研轉型-隊伍建設，肖校長：南開中學與思想政治，南開，姓南（在南）名開（開放）35名政治教師，7名心理教師，

2019-07-23

第三屆批判性思維與基礎教育探究式學習研修第五講

2019-07-21