庭院躬耕悟初心 躬身實(shí)踐知民生——一次深刻的知識(shí)分子再教育

父母及兄長相繼離世，昔日由他們照料的庭院菜地，只得由我親自打理。作為一名長期從事教育事務(wù)、教書育人的教師，我生平第一次獨(dú)

2026-04-28

以史為鑒，方知來路與歸途

以銅為鏡可正衣冠，以史為鏡方知興替。當(dāng)下新高考功利選科盛行，重理輕文、輕視歷史已成常態(tài)，人文教育日漸邊緣化?；赝沤?，漠

2026-04-23

致七零后老同學(xué)：珍重當(dāng)下，莫負(fù)余生（遙奠培棟同學(xué)并寄諸同窗）

舊訊傳來淚暗垂，星沉夜半夢(mèng)難追，當(dāng)年共硯書聲碎。昔歲計(jì)劃年月好，無憂歲月伴清輝，而今塵路盡霜威。致七零后：珍重當(dāng)下，莫負(fù)

2026-04-19

以道德經(jīng)智慧觀照AI發(fā)展：守道為民方為正途

舊卷翻到第五十一頁，墨香還浸著春秋——，“道生之，德畜之”，筆尖落在行間，像千年的風(fēng)，吹過新的數(shù)據(jù)流。芯片是新的蓍草，算

2026-04-12

清明寄情：致2026年高考學(xué)子，燃燈者已逝，前路自有光作者：教育工作者

又是一年清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，追遠(yuǎn)懷人。在這個(gè)緬懷先行者、感念引路人的莊重日子里，我以一名教育工作者的身份，懷著崇敬與哀思

2026-04-03

清明寄哀思 英魂永銘心

能聽見孩童歡笑，能看見人間安寧，不是時(shí)代和平，是我們生在和平的中國，是有人替我們，擋住了黑暗，擋住了刀鋒，忘不了，毛澤東

2026-04-02

燃燈者逝，當(dāng)知進(jìn)退：從千古才俊到今世良師的生命叩問

《臨江仙·懷千古才俊寄今世燃燈人》，千古才名皆逝水，幾多英杰匆匆。嘔心瀝血赴塵中。青云酬壯志，薄命付西風(fēng)。誰向田園尋自在

2026-03-27

清濁之間

世事如舟，人心如水，用人之道，恰在清濁之間。身居其位者，掌一域之舵，領(lǐng)一群之人，其用人之擇、親疏之別，看似一念之間，實(shí)則

2026-03-25

有血性的民族永不言敗——從中華抗戰(zhàn)到伊朗抗?fàn)幍奈拿鞴缠Q

昆侖橫峙，望滄溟萬里，風(fēng)煙不絕。遙念波斯多義士，死許河山如鐵。棄冕辭金，歸鞍赴難，浩氣沖霄闕。殺身醒眾，壯心千古難滅。猶

2026-03-20

以漢史為鑒，鑄大國風(fēng)骨——從漢武亮劍到中伊同心，向霸權(quán)說不

從文景的安寧中，我讀出了隱忍的厚度，在漢武的長風(fēng)里，我看見了亮劍的決絕。霸權(quán)是穿腸的亂箭，射穿了千年的叢林法則；而大國的

2026-03-14