家校同心護(hù)成長(zhǎng)，溫情護(hù)航暖校園——安吉二小509班家長(zhǎng)護(hù)航志愿活動(dòng)

冬日的清晨，陰云輕籠校園，卻擋不住一抹溫暖的底色悄然鋪展。二小509班的家長(zhǎng)志愿者們，如約奔赴校園護(hù)航崗位，以一份責(zé)任與熱忱

2026-01-27

燦爛的日子，美好的童年——509向陽(yáng)花中隊(duì)秋季研學(xué)

恰逢晴好時(shí)節(jié)，天空澄澈如洗，不燥的暖陽(yáng)灑在肩頭，帶著青草氣息的微風(fēng)徐徐拂過(guò)發(fā)梢——這樣溫柔的日子，正是奔赴自然與人文之約

2025-11-05

鳳凰花開(kāi)的路口——607太陽(yáng)花中隊(duì)畢業(yè)啦！

在柔和的微風(fēng)里，在跳動(dòng)的音符中，太陽(yáng)花中隊(duì)的孩子們?cè)N下一片絢爛的成長(zhǎng)花園。這里的每一朵小花都獨(dú)一無(wú)二，有的綻放著藝術(shù)的

2025-07-04

二三年級(jí)的小蜜瓜來(lái)啦！

2025-03-29

時(shí)光匆匆，按時(shí)長(zhǎng)大！——607太陽(yáng)花中隊(duì)第一學(xué)期學(xué)習(xí)生活回顧

九月的日常就是學(xué)習(xí)吧！按時(shí)上課，按時(shí)出操，按時(shí)活動(dòng)。中秋來(lái)了，做一盞漂亮的小燈籠，也是心靈手巧的。六年級(jí)了，試試用文言文

2025-01-21

落實(shí)語(yǔ)文要素，共赴教研山海——洪濤漪名師工作室第一次活動(dòng)

初冬的韻律，宛如一首悠揚(yáng)的詩(shī)篇，每一個(gè)細(xì)節(jié)都流淌出歲月的華彩。為深入貫徹落實(shí)教育協(xié)作發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)浙江南北兩地教育協(xié)作，

2024-11-21

匆匆——太陽(yáng)花中隊(duì)五年級(jí)學(xué)習(xí)生活回顧

時(shí)間呵，像沙子，抓不住，一直在悄悄地溜走。五年級(jí)，就在不知不覺(jué)中匆匆而過(guò)。九月，忙碌而不忙亂。上學(xué)期的滿分獎(jiǎng)；安全教育；

2024-08-28

我們這一年——407太陽(yáng)花中隊(duì)日常記錄

時(shí)光如流水，這一年在不知不覺(jué)中過(guò)去。但是，我們經(jīng)歷的事情，說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，心靈的收獲都會(huì)慢慢沉淀。換了新教室，一切都要重新布

2023-07-16

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生——2023上半年安吉縣小學(xué)語(yǔ)文90學(xué)時(shí)第一階段培訓(xùn)（三）

“一語(yǔ)兩山披霞錦，清風(fēng)徐徐余村行。天池一溪桃花水，山河橋畔聽(tīng)琴音。”隨著主持人安吉縣第三小學(xué)王穎老師清麗的詩(shī)詞，在安吉縣

2023-03-11

多維度研修求實(shí)效 深教研引領(lǐng)促發(fā)展——洪濤漪名師工作室第一次教研活動(dòng)

秋天的炙熱延續(xù)成初冬的溫暖。11月8日，洪濤漪名師工作室與張衛(wèi)其名師工作室，第四期研修小組成員一起，在安吉縣曉墅小學(xué)開(kāi)展了“

2022-11-08