放牛班的春天

看完《放牛班的春天》，總在想：每個(gè)孩子都有他的天賦所在，關(guān)鍵是誰愿意耐心的去發(fā)現(xiàn)孩子的天賦？作為父母，我們總在挑剔孩子這

2020-04-20

看《狗十三》感受

看完電影，腦海中就反復(fù)的出現(xiàn)一句話：讓孩子成為孩子。很多時(shí)候，大人總在用大人的思維綁架孩子，要求孩子要懂事，所謂的懂事，

2020-04-13

音箱法

首先請(qǐng)你找到一個(gè)聲音。聽到這個(gè)聲音讓你有什么感覺，你的什么感覺會(huì)升起來？請(qǐng)你給這個(gè)感覺打分。課堂案例是對(duì)痛苦的感覺。首先

2019-12-05

拿掉身體的不適

找到本體感覺，用三個(gè)詞來描述，這個(gè)過程，就是讓對(duì)方找清楚這個(gè)感覺。流程：第一，找到身體不舒服的部位，用三個(gè)詞來描述它的不

2019-11-27

電視機(jī)法后的意義儲(chǔ)留法

當(dāng)電視機(jī)法做完以后個(gè)案還是評(píng)分高于5分。就選擇使用意義儲(chǔ)留法。用手指在另一個(gè)手掌上點(diǎn)著，問：這件事情發(fā)生了，這件事情的發(fā)生

2019-11-26

電視機(jī)法

第一，首先做放松練習(xí)。放松你的頭皮，放松你的額頭，放松你的臉頰，放松你的脖子，放松你的肩膀，放松你的胳膊，放松你的雙手。

2019-11-26

“納”第一天下午的學(xué)習(xí)

第1天下午，老師講授了食禪。老師引導(dǎo)我們關(guān)注，對(duì)于吃飯，我們通常有三個(gè)狀態(tài)，第1個(gè)狀態(tài)是“饑”，第2個(gè)狀態(tài)是“餓”，這里的“

2019-11-26

“納”第一天上午的內(nèi)容

第一天，首先是對(duì)好事情的解讀。為什么要修煉好事情？因?yàn)樗梢愿淖儍?nèi)在神經(jīng)元的鏈接。我們是用什么來感受這個(gè)世界呢？用的就是

2019-11-26

潛意識(shí)與意識(shí)

第2天早晨老師講了潛意識(shí)和意識(shí)。什么是意識(shí)？意識(shí)就是我知道我在看，我在聽，我在說，我在思維，我在想，我在拿，就是所有能覺知

2019-11-22