米羅的房間——大一班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)

1、欣賞米羅作品超現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，體會(huì)米羅作品變形夸張手法，提高幼兒審美情趣。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，懂得在空間物品擺放的主

2021-05-19

靜物素描寫生

一、教學(xué)目的通過寫生來引導(dǎo)學(xué)員仔細(xì)觀察生活中常見的瓜果蔬菜，運(yùn)用素描表現(xiàn)形式呈現(xiàn)靜物各種形態(tài)，并能運(yùn)用層次變化來表現(xiàn)顏色

2021-04-21

彩色圖片單色繪畫

使用單色對(duì)彩色圖片進(jìn)行深淺層次歸納來進(jìn)行繪畫，讓學(xué)員體驗(yàn)色彩轉(zhuǎn)化為素描時(shí)不同色彩的黑白層次，并完成色彩與素描的對(duì)應(yīng)視覺效

2021-04-14

“童畫世界 創(chuàng)意無(wú)限”——人物頭像素描活動(dòng)

通過對(duì)熟悉人物的形象記憶用簽字筆勾線畫形，線條重復(fù)編織方式形成黑、白、灰層次關(guān)系來表現(xiàn)。二、教學(xué)材料，簽字筆、素描紙，三

2021-04-07

回歸自然

季節(jié)交替，大自然的變化給孩子們帶來了新鮮的感覺，為了讓孩子們走進(jìn)大自然，領(lǐng)略大自然的神奇與美妙，讓孩子們用自己喜歡的方式

2021-03-31

張豐澤成長(zhǎng)檔案

帶領(lǐng)兒童走進(jìn)中國(guó)書畫藝術(shù)，用兒童的思維去感受傳統(tǒng)書畫，用創(chuàng)造性的方法去呈現(xiàn)書畫形式，運(yùn)用多種材料對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)書畫進(jìn)行創(chuàng)意改

2021-01-20

吳晨希成長(zhǎng)檔案

帶領(lǐng)兒童走進(jìn)中國(guó)書畫藝術(shù)，用兒童的思維去感受傳統(tǒng)書畫，用創(chuàng)造性的方法去呈現(xiàn)書畫形式，運(yùn)用多種材料對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)書畫進(jìn)行創(chuàng)意改

2021-01-20

胡芷歌成長(zhǎng)檔案

帶領(lǐng)兒童走進(jìn)中國(guó)書畫藝術(shù)，用兒童的思維去感受傳統(tǒng)書畫，用創(chuàng)造性的方法去呈現(xiàn)書畫形式，運(yùn)用多種材料對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)書畫進(jìn)行創(chuàng)意改

2021-01-20

鐘俊毅成長(zhǎng)檔案

帶領(lǐng)兒童走進(jìn)中國(guó)書畫藝術(shù)，用兒童的思維去感受傳統(tǒng)書畫，用創(chuàng)造性的方法去呈現(xiàn)書畫形式，運(yùn)用多種材料對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)書畫進(jìn)行創(chuàng)意改

2021-01-20

李籽澄成長(zhǎng)檔案

帶領(lǐng)兒童走進(jìn)中國(guó)書畫藝術(shù)，用兒童的思維去感受傳統(tǒng)書畫，用創(chuàng)造性的方法去呈現(xiàn)書畫形式，運(yùn)用多種材料對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)書畫進(jìn)行創(chuàng)意改

2021-01-20