【園本教研】蘋果樹實(shí)驗(yàn)幼兒園教師培訓(xùn)ing…

為了增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力，????，提高教師專業(yè)技能水平，??，我園于2020年8月4日—5日進(jìn)行了一系列的“班級(jí)常規(guī)策略”培訓(xùn)和“體

2020-08-07

蘋果樹實(shí)驗(yàn)幼兒園預(yù)防“諾如病毒”小貼士

諾如病毒原名諾瓦克病毒，屬于杯狀病毒科，是引起急性胃腸炎的最主要病毒??。一年四季均有感染，秋冬季高發(fā)。該病毒具有潛伏期短、

2020-07-14

蘋果樹實(shí)驗(yàn)幼兒園預(yù)防流感小妙招——對(duì)流感say“no”！

當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入流行性感冒的高發(fā)季節(jié)，面對(duì)來勢(shì)洶洶的流感??，我們要如何打好保衛(wèi)戰(zhàn)呢？讓我們一起來了解一下！????????，什么是流感？?

2020-06-15

蘋果樹實(shí)驗(yàn)幼兒園“親子體驗(yàn)課”開課啦！

??體驗(yàn)是孩子成長(zhǎng)中的一種快樂，參與是孩子成長(zhǎng)的一種幸福。為了幫助正在選擇幼兒園的家長(zhǎng)們更好的了解蘋果樹實(shí)驗(yàn)幼兒園的教育理念

2020-06-15

《匠人精神》系列教育（一）——瓊海蘋果樹幼兒園教師培訓(xùn)

今天4月23日是世界讀書日，?讀書是一種享受，它帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力！我們一直在學(xué)習(xí)的路上！??從4月22日開始

2020-05-06

STEAM系列教育（三）——瓊海蘋果樹幼兒園教師培訓(xùn)

STEAM教育在情境教學(xué)中，充分利用形象創(chuàng)設(shè)典型場(chǎng)景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)情緒，把認(rèn)知活動(dòng)和情感活動(dòng)結(jié)合起來，??讓幼兒感知、理解、深化

2020-05-06

STEAM系列教育（二）——瓊海蘋果樹幼兒園教師培訓(xùn)

疫情挑戰(zhàn)，疫情機(jī)遇，疫情思變，疫情的未知讓我們重啟??，重新審視世界的轉(zhuǎn)變；我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這突如其來的變化呢？嘗試、創(chuàng)新，

2020-05-06

STEAM系列教育（一）——瓊海蘋果樹幼兒園教師培訓(xùn)

什么是STEAM教育？??在園所中如何實(shí)施STEAM教育？今天邀請(qǐng)到年級(jí)組長(zhǎng)——路賽英老師為大家?guī)砭史窒?！尹紅婷博士分享：今天小路

2020-05-06

幼兒“人際交往第一課”如何培養(yǎng)？——瓊海蘋果樹幼兒園教師培訓(xùn)

2020年4月10日上午，在“新型冠狀病毒肺炎疫情”期間，昌平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教研室利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展社會(huì)領(lǐng)域研訓(xùn)活動(dòng)。北京蘋

2020-04-30

良好關(guān)系的建立，從“心”開始——瓊海蘋果樹幼兒園教師培訓(xùn)

教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生心靈上留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基，2020年4月10日北京蘋果樹幼兒園邀請(qǐng)優(yōu)秀教師楊璐老師為大

2020-04-30