讓讀書的自己成為自己最愛的自己

孩子們沉浸在書海中的模樣，是校園里最美的風(fēng)景。有的獨(dú)自靜坐，低頭溫習(xí)讀過的篇章，眼神專注而堅(jiān)定；有的兩兩相伴，輕聲共讀，

2026-02-18

煙火氣 新年味

幸福就是和家人一起吃很多很多頓飯，幸福也是和家人一起做很多很多頓飯，幸福更是和家人一起費(fèi)心思做很多很多頓有意思的美美的飯

2026-02-17

家長進(jìn)課堂——光影小課堂 鏡見大美好

為豐富班級(jí)文化生活，培養(yǎng)孩子們的審美能力與實(shí)踐能力，我班特邀葉榕軒爸爸走進(jìn)課堂，開展了一場(chǎng)趣味十足的攝影啟蒙課。葉爸爸身

2026-02-09

繪百福 品成語 感受中華傳統(tǒng)文化

新年將至，為營造溫馨喜慶的節(jié)日氛圍，感受中華傳統(tǒng)文化魅力，前進(jìn)小學(xué)二三班特組織“繪百福，品成語”主題活動(dòng)。孩子們親手制作

2026-02-03

美少年100問——12.老師，你怎么那么多的白頭發(fā)？

坐在講桌前批改作業(yè)，筆尖劃過孩子們稚嫩的字跡，耳邊是教室里細(xì)碎的低語，這是身為小學(xué)班主任最尋常的日常。筆尖剛?cè)Τ鲆粋€(gè)寫錯(cuò)

2026-02-03

美少年100問——11.老師，松果放在紙船里，紙船為什么不濕透沉下去呢？

紙船里的松果為什么不沉入水里？教完《紙船和風(fēng)箏》，一個(gè)大個(gè)子寶貝湊到我面前：“老師，紙折的船里還放上松果，怎么不會(huì)濕透露

2026-01-21

成語爭(zhēng)鋒賽里的“文化小歡喜”第一季

期末的喧囂里，總該有一場(chǎng)和文字有關(guān)的盛宴。作為二年級(jí)語文老師，我看著孩子們一學(xué)期摘抄本上密密麻麻的成語，心里便萌生了辦一

2026-01-18

上課我是認(rèn)真的

九月開學(xué)，暑氣未消，炎炎熱意裹挾著孩子們的歡笑聲漫進(jìn)教室。隨著日子一天天推移，天氣漸次轉(zhuǎn)涼，我們的二年級(jí)上冊(cè)語文課堂，也

2026-01-09

美少年100問——老師，松鼠和小熊都不見面，他們?cè)趺闯沉艘患埽?/a>

學(xué)習(xí)完二年級(jí)上冊(cè)第8單元第22課《紙船和風(fēng)箏》。我讓孩子們?cè)谧稣n后第三題的練習(xí)“根據(jù)下面的提示講述這個(gè)故事”時(shí)，班里段孟彤同

2026-01-06

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其它

美少年100問——老師，咱們的窗戶為什么只能開這么一點(diǎn)點(diǎn)？

午后的陽光斜斜地灑在窗臺(tái)上，陳明澤同學(xué)踮著腳，指著窗槽里的小物件，好奇地問我：“老師，這是什么呀？擋住拉不動(dòng)，窗戶只能拉

2026-01-05