《關愛留守兒童，共享教育陽光》-支教（二）

本學期注定是一個特殊的時期，對于我們更是一個嚴峻的考驗，由于疫情的影響，農村的條件有限，學生家中都沒有電腦，很多學生的爺

2020-05-16

《關愛留守兒童，共享教育陽光》-支教（一）

“扶貧先扶智，治貧先治愚?！彪m無經濟和物質能力援助貧困地區(qū)的孩子們，但我可以給予知識方面的幫助。因此，我曾多次申請想去貧

2019-11-05