以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華—與四?五有關(guān)的故事

夢(mèng)想，始于足下，揚(yáng)帆，從這里啟航！一路汗水，一路高歌，你們的成長(zhǎng)像風(fēng)、像雨更像詩(shī)！吃得苦中苦，方為人上人。小小肩膀，責(zé)任

2022-01-18

感恩2021，綻放2022——濱州市濱城區(qū)第四小學(xué)2018級(jí)5班元旦聯(lián)歡會(huì)

紅火里裹著幸福的味道，音樂(lè)里和著愉快的節(jié)拍，彩燈里閃爍著明亮的光彩，一張張笑臉里寫(xiě)滿(mǎn)了新年的期盼！2021號(hào)列車(chē)已安全到站，

2022-01-01

教研引領(lǐng)促成長(zhǎng)——記張強(qiáng)老師蒞臨四小指導(dǎo)教研活動(dòng)

金秋送爽，丹桂飄香。點(diǎn)點(diǎn)驕陽(yáng)，一縷清涼。收獲的季節(jié)是忙碌的，更是喜悅的。9月30日張強(qiáng)老師來(lái)到濱城區(qū)第四小學(xué)指導(dǎo)教師習(xí)作與閱

2021-09-30

愛(ài)在家訪路上延伸!

家訪是教師、孩子和家長(zhǎng)心靈溝通的橋梁，通過(guò)家訪讓孩子和家長(zhǎng)都感受到教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和牽掛!在王校長(zhǎng)和劉老師的帶領(lǐng)下，大楊小

2020-11-04

"真誠(chéng)溝通，從心開(kāi)始"--記車(chē)王鎮(zhèn)大楊小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間、師生之間、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的了解與支持，同時(shí)更全面的了解自己家孩子

2020-10-03

針對(duì)“空中課堂”如何布置和批改作業(yè)

疫情漸退，我們教研的熱情卻沒(méi)有減退，依然堅(jiān)持錯(cuò)峰到校教研，不遲到不早退?？罩姓n堂平穩(wěn)有序運(yùn)行，我校老師們?cè)谑谡n過(guò)程中積極

2020-04-30

“疫情”期間有關(guān)作業(yè)布置及階段性檢測(cè)的經(jīng)驗(yàn)交流研討

“空中課堂”仍然在繼續(xù)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，空中課堂優(yōu)勢(shì)突出，但是結(jié)合本小區(qū)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)錄播式教學(xué)也存在一定

2020-04-10

同心抗疫 靜待花開(kāi)--"停課不停學(xué)"大楊小學(xué)三年級(jí)一班在行動(dòng)！

一場(chǎng)可怕的疫情讓這個(gè)春節(jié)假期與眾不同。雖然沒(méi)有了走親訪友的熱鬧，但我們卻在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的抗擊新冠肺炎疫情防控中深深體會(huì)到

2020-02-20

隨風(fēng)~的美篇

非常榮幸得到小博士班三位老師的信任，有機(jī)會(huì)參與本學(xué)期的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，想想能和一群小可愛(ài)們渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，很期盼

2019-12-29