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依托本土文化資源,涵養(yǎng)代代孩童心靈
昨夜風(fēng)驟擾人間,便將冬寒?dāng)y入莞。為了推進(jìn)我鎮(zhèn)本土文化的發(fā)展,今天,來自東坑鎮(zhèn)各公辦中小學(xué)的課題組成員相聚在東坑鎮(zhèn)群英小學(xué)
2019-11-28
167 2 2其他千錘萬鑿練本事(跟崗學(xué)習(xí)之旅22)
初冬的風(fēng)拂過臉龐,已經(jīng)有一絲寒冷的意味了。但我們的跟崗學(xué)習(xí)正熱火朝天地開展著。進(jìn)入辦公地點(diǎn),學(xué)員們利落地放下背包,便執(zhí)起
2019-11-12
367 1 3其他非學(xué)無以廣才(跟崗學(xué)習(xí)之旅12)
清晨的陽光絲絲金黃,猶如上等的綢緞,輕輕鋪在窗邊的桌子上。不遠(yuǎn)處的銀杏樹,撐著一樹的葉子,正是由青轉(zhuǎn)黃的時(shí)候。閃耀的金光
2019-10-29
265 1 1其他非學(xué)無以廣才(跟崗學(xué)習(xí)之旅12)
清晨的陽光絲絲金黃,猶如上等的綢緞,輕輕鋪在窗邊的桌子上。不遠(yuǎn)處的銀杏樹,撐著一樹的葉子,正是由青轉(zhuǎn)黃的時(shí)候。閃耀的金光
2019-10-29
36 0 0其它我們的學(xué)習(xí),在路上(跟崗學(xué)習(xí)之旅2)
南京的十月天高云淡,寒意初侵。早晨6點(diǎn)多,群上發(fā)來了宋老師的一條微信:冷空氣來了,諸位老師多穿點(diǎn)。今天的跟崗學(xué)習(xí)就從宋老師
2019-10-16
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