【二實小·教研篇】賦能新課堂，晉享新未來——小店區(qū)第二實驗小學（太原市第三實驗學校國風校區(qū)）新課標新教材培訓

本次活動共三天，培訓開始前，首先史春元校長給老師們介紹了太原市第三實驗小學，展示學校深厚的文化底蘊，教學成果卓越，學校的

2025-09-23

【二實小·教研篇】以查促學強根基，以評促優(yōu)助成長——小店區(qū)第二實驗小學作業(yè)常規(guī)檢查活動紀實

為深入貫徹落實“雙減”政策，進一步規(guī)范教學管理，優(yōu)化作業(yè)設計，提升教學質(zhì)量，我校于近日開展了常規(guī)作業(yè)檢查活動。本次檢查聚

2025-06-11

【二實小?活動篇】聚焦新課標，領悟新理念——四數(shù)組暑期共讀新課標學習分享

課程標準是國家對基礎教育改革的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，課程標準為教師的教學提供了根本依據(jù)，是全面實施素質(zhì)教育的前提。為深入了

2023-07-31

【二實驗·活動篇】數(shù)學實踐活動“怎樣滾得遠”——小店區(qū)第二實驗小學四數(shù)組

在這個不一樣的冬天，雖然疫情又讓我們開啟了網(wǎng)課模式，卻擋不住老師和孩子們學習的熱情。本單元我們已經(jīng)認識了“角”，會量、會

2022-12-05

【二實小·活動篇】四年級數(shù)學項目式學習作業(yè)：從數(shù)學視角認識“中國速度”

數(shù)，是一種圖形符號，是表示自然界物質(zhì)現(xiàn)象的一種方法。它包羅萬象，一個個的數(shù)里，可以有老百姓的衣食住行，也可以有大國重器。

2022-10-08

【停課不停學·線上話“雙減”】共教研，促成長———小店區(qū)第二實驗小學三數(shù)組線上教研

“教而不研則淺，研而不教則空”，為了分析“線上教學”的得與失，找到更加有針對性和實效性的途徑與舉措，不斷提升教師的專業(yè)水

2022-04-26

【二實小·教研篇】項目式學習促師生共發(fā)展——小店區(qū)第二實驗小學第五屆青年教師輪教活動（三數(shù)組）

項目式學習是一種動態(tài)的學習方法，是以學生為中心設計與執(zhí)行學習項目。項目式的教學和學習方法能很好地調(diào)動孩子學習的主動性和積

2021-11-10

【二實小·活動篇】落實雙減——三年級數(shù)學《認識克和千克》實踐活動

為貫徹落實教育部“五項管理”及“雙減”工作要求，切實減輕學生課業(yè)負擔，充分發(fā)揮作業(yè)育人功能，有力提高教育教學質(zhì)量。結合我

2021-10-11

【二實小·教研篇】數(shù)學教研，綻放精彩——小店區(qū)第二實驗小學數(shù)學教研活動

已知校園景色美，更添教研興味長。為提高我校數(shù)學教師課堂教學水平，提升數(shù)學教師的專業(yè)技能，我校于5月14日在學校會議室舉行數(shù)學

2021-05-15

凝心聚力，專注教研——記小店區(qū)第二實驗小學二年級數(shù)學組教研活動

《莊子》有云：“吾生也有涯，而知也無涯?！鄙頌榻處煾鼞撛谧约河邢薜纳锶ゲ粩嗟奶岣咦陨碇R素養(yǎng)，時時刻刻給自己充電，

2021-01-25