小練筆，大提升——淺談指導(dǎo)學(xué)生小練筆的方法

在語文教學(xué)中，“小練筆”既鍛煉學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力，又能打開學(xué)生的思維，對(duì)學(xué)生整個(gè)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解

2023-05-25

教無涯 研不止

春有約，花正開，正是教研的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，馬牧小學(xué)低段語文老師們積極地參與聽評(píng)課活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)，共同

2023-04-12

高年級(jí)語文寫作教學(xué)感悟

4月12日，我們有幸聆聽了我校楊德星名室工作室成員丁紅方老師的——《高年級(jí)語文寫作教學(xué)感悟》專題講座，丁老師從學(xué)生的現(xiàn)狀分析

2023-04-12

小微課 大語文————虞城縣 馬牧小學(xué)低段語文微型課展示活動(dòng)

盛開的花朵美不過教師的笑顏，夏日的驕陽抵不過教研的火熱。本著“互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高”的原則，3月29日，馬牧小學(xué)低段

2023-03-29

居家學(xué)習(xí)，“疫”樣多彩 馬牧小學(xué)三三班居家學(xué)習(xí)日常

2022年10月11日晚上接到學(xué)校緊急通知:從明天起全體師生暫緩返校的通知。才開始不到一個(gè)月的新學(xué)期，由于疫情，讓校園再次停止了腳

2022-11-02

馬牧小學(xué)楊德星名師工作室教學(xué)心得

閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，在整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)中占有舉足輕重的作用，其不僅具有獲取信息、積累知識(shí)、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的

2022-10-19

馬牧小學(xué)楊德星名師工作室教學(xué)心得

低年級(jí)學(xué)生說話與寫話能力的培養(yǎng)，馬牧小學(xué)張雅莉，小學(xué)教師應(yīng)從學(xué)生低年級(jí)開始培養(yǎng)其說話、寫話的興趣，為學(xué)生創(chuàng)造一片想說、愿

2022-10-18

馬牧小學(xué)楊德星名師工作室教學(xué)心得

提高一二年級(jí)學(xué)生口語表達(dá)能力之我見，馬牧小學(xué)程貴珍，作文教學(xué)中，不少學(xué)生抱怨作文無話可說，作文無從下手，說穿了就是作文打

2022-10-17

馬牧小學(xué)楊德星名師工作室教學(xué)心得

由生本現(xiàn)狀引發(fā)的習(xí)作方面的思考，虞城縣馬牧小學(xué)楊德星，最近，在上海，大家也在探討：未來的教育到底應(yīng)該是什么模樣？教育應(yīng)該

2022-10-15

細(xì)剖 內(nèi)省 提升——名師工作室總結(jié)會(huì)

時(shí)光荏苒，馬牧小學(xué)語文名師工作室成立一年了，一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在楊德星主任的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w工作室成員認(rèn)真學(xué)

2022-06-17