閱讀——文字伴我們成長(zhǎng)

書(shū)是人類(lèi)的生活中不可缺少的一位好朋友;讀書(shū)也是人類(lèi)生活中不可缺少的事，好的讀書(shū)名言，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，知識(shí)的掌握，避免走彎路

2020-04-03

王利教授――什么是教師職業(yè)？教師職業(yè)有哪些要求？

作為新人教師應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)，怎樣規(guī)劃自己的生涯，認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)和規(guī)劃，有利于發(fā)展自己，工作中獨(dú)當(dāng)一面。我們之前了

2019-11-16

做好課堂教學(xué)的必要條件――課堂教學(xué)技能

我們結(jié)束了基地學(xué)校的跟崗研修，四天的跟崗研修，一天的交流經(jīng)驗(yàn)使我在教學(xué)方面收獲很多，今天我們又一起走進(jìn)召那蘇圖的課堂教學(xué)

2019-11-16

我的國(guó)培第四站――蘇虎街實(shí)驗(yàn)小學(xué)

在11月14日的這個(gè)氣溫有些微冷清晨，我們迎著清晨的陽(yáng)光，跟隨著國(guó)培的隊(duì)伍來(lái)到了蘇虎街實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在得到今天的日程安排后，副校

2019-11-14

教學(xué)工作必不可少的部分――與學(xué)生交流

教育是強(qiáng)國(guó)之本，是興國(guó)之基，而教師則是教育之本，習(xí)總書(shū)記提出了對(duì)教師的要求――做“四有”好教師，無(wú)論是有理想信念，還是有

2019-11-13

我的國(guó)培第三站――錫林南路小學(xué)

跟隨國(guó)培的大部隊(duì)來(lái)到了第三個(gè)實(shí)訓(xùn)基地――錫林南路小學(xué)。蘇倫校長(zhǎng)為我們介紹了學(xué)校的課程、課堂、教師、教研的設(shè)置以及發(fā)展情況

2019-11-13

國(guó)培第二站――南門(mén)外小學(xué)

迎著朝陽(yáng)，我跟隨大部隊(duì)來(lái)到了實(shí)訓(xùn)第二站――南門(mén)外小學(xué)，作為第二個(gè)實(shí)訓(xùn)基地我感受到了和綠小完全不同校園氣息，如果說(shuō)綠小是朝

2019-11-12

我的國(guó)培第一站——呼和浩特市敕勒川綠地小學(xué)

2019年11月11日，在這個(gè)被賦予“光棍”含義的日子里我過(guò)的一點(diǎn)也不孤單，我很榮幸能參加“國(guó)培計(jì)劃（2019）——內(nèi)蒙古自治區(qū)新入

2019-11-11