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“名師引領(lǐng),與詩(shī)同行”——記山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)對(duì)平邑縣域教育共同體項(xiàng)目第21次培訓(xùn)
“學(xué)非探其花,要自拔其根”。為了更好地發(fā)揮山東山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)引領(lǐng)輻射帶動(dòng)作用,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享發(fā)展,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“區(qū)
2023-02-23
1307 17 0其他聚集體智慧 備精彩課堂——平邑縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課活動(dòng)紀(jì)實(shí)
“一人不成眾,獨(dú)木不成林”,教研的芳華,沉香流年。為了提高備課的質(zhì)量,提高課堂效率,平邑縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文組第一單
2021-10-08
165 4 0其他三年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)
秋如名著,深讀,細(xì)讀,靜心地讀,反復(fù)地讀,年年地讀。每一年的秋,似乎都有新內(nèi)容,一如每一次讀秋的心情,似乎有各有不同。10
2020-10-23
93 2 0其它第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行寫(xiě)字教學(xué)專題研討
中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的演變、發(fā)展、積淀,形成了自己獨(dú)特的書(shū)法特色。因此,寫(xiě)字書(shū)法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文
2019-11-14
91 0 0其它
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