解決問題的策略

出示例題，讓學(xué)生找給出的條件和要求的問題。引導(dǎo)孩子理解“以后每天都比前一天多摘5個”這一條件的含義。引導(dǎo)孩子們表述完整，清

2020-11-24

平面圖形的面積-復(fù)習(xí)與整理

有幸聽到陳惠芳老師的復(fù)習(xí)課《平面圖形的面積-復(fù)習(xí)與整理》，陳老師從導(dǎo)學(xué)單入手，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識點(diǎn)，對本章節(jié)知識點(diǎn)深入思考。

2019-11-16