夯實(shí)字母基礎(chǔ)，提高基本素養(yǎng)——高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展三年級(jí)英語(yǔ)字母驗(yàn)收活動(dòng)

秋風(fēng)送爽，碩果累累。金秋時(shí)節(jié)的十一月，蕪湖高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了三年級(jí)英語(yǔ)字母驗(yàn)收活動(dòng)。作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)起始的三年級(jí)，字母教學(xué)

2022-12-06

妙筆生花，展英語(yǔ)風(fēng)采——蕪湖高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行英語(yǔ)小報(bào)比賽

2022年9月21日上午，根據(jù)蕪湖市與弋江區(qū)的小學(xué)英語(yǔ)教研安排，蕪湖高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五六年級(jí)的學(xué)生們?cè)谛ｄ洸ナ遗e行了“英語(yǔ)小報(bào)制作

2022-09-21

“英”為有你，精彩無(wú)比——記高新實(shí)小英語(yǔ)表演活動(dòng)

“童真童趣，繽紛初夏”。6月2日下午，蕪湖高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)組在學(xué)校金聲廳舉行了三至六年級(jí)英語(yǔ)課本劇暨英文誦讀比賽。本

2022-06-02

線(xiàn)上直播研討，線(xiàn)下成長(zhǎng)進(jìn)步

春末夏初，整個(gè)蕪湖剛從疫情的陰霾中復(fù)蘇，我校的教研活動(dòng)便開(kāi)始了初夏的繁華。5月17日下午，根據(jù)合作協(xié)議及學(xué)校工作安排，蕪湖高

2022-05-18

細(xì)致分析反思，引領(lǐng)共同成長(zhǎng)——記高新實(shí)驗(yàn)小英期末質(zhì)量分析會(huì)

2021-2022年第一學(xué)期期末考試結(jié)束后，為了進(jìn)一步謀求英語(yǔ)教學(xué)中提質(zhì)增效的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校工作安排，蕪湖高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)組

2022-01-16

展英語(yǔ)風(fēng)采，做博雅少年——記蕪湖高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小英組“學(xué)科月”活動(dòng)

2021年歲末，為了促進(jìn)英語(yǔ)教師優(yōu)化課堂，提高課堂效率，同時(shí)進(jìn)一步了解學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立自信心，為

2021-12-24

落實(shí)雙減工作 推進(jìn)“教學(xué)案”實(shí)踐

在“雙減”政策背景下，蕪湖高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于“雙減”工作的相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，貫徹減負(fù)增效理念，五育并舉，努力探索新時(shí)

2021-11-16

跨學(xué)科融合，展英語(yǔ)風(fēng)采——蕪湖高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行英語(yǔ)小報(bào)比賽

根據(jù)蕪湖市與弋江區(qū)的小學(xué)英語(yǔ)教研安排，2021年9月26日下午，蕪湖高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五六年級(jí)的學(xué)生們?cè)谛Ｃ佬g(shù)室舉行了“英語(yǔ)小報(bào)制作

2021-11-06

細(xì)致分析，提質(zhì)增效——蕪湖高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小英組期末質(zhì)量分析會(huì)

盛夏酷暑，炎炎七月之際，為了明確我校英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步謀求英語(yǔ)教學(xué)中提質(zhì)增效的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校工作安排，蕪湖高新

2021-07-07

“繽紛五月，童真童味”——各年級(jí)舉行英語(yǔ)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)訓(xùn)練

根據(jù)蕪湖高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五月工作計(jì)劃，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維和提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，以關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能

2021-06-28