“疫后重相聚 養(yǎng)正伴我行”——六街小學(xué)五年級(jí)開學(xué)第一周習(xí)慣養(yǎng)成記

人間六月，歲月復(fù)安。在翹首期盼中，我們終于迎來(lái)了2020年春季開學(xué)季。為扎實(shí)做好復(fù)課開學(xué)準(zhǔn)備，我們五年級(jí)的每一位任課教師高度

2020-06-11

劉月霞學(xué)科工作坊系列活動(dòng)——精+略結(jié)合教學(xué)的研究

2019年4月26日，劉月霞學(xué)科工作坊全體成員相聚在城北中心六街小學(xué)，進(jìn)行精+略結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的研究活動(dòng)。參與聽課、研討的老師還有

2019-04-26

《小學(xué)創(chuàng)意寫作》與“部編版”教材對(duì)接研讀——?jiǎng)⒃孪紝W(xué)科坊活動(dòng)

今天是臘月二十五，但劉月霞學(xué)科坊的老師們并沒有在家里面忙碌而是齊聚在北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué)，由坊主劉老師帶領(lǐng)召開了《小學(xué)創(chuàng)

2019-01-30

基于傳統(tǒng)文化的語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究——?jiǎng)⒃孪紝W(xué)科工作坊系列活動(dòng)之十一

2018年12月14日，劉月霞學(xué)科工作坊系列活動(dòng)主題為\"基于傳統(tǒng)文化的語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究\"，在城關(guān)小學(xué)的202教室如期舉行。本次活動(dòng)

2018-12-15

互動(dòng)反饋技術(shù)賦予課堂生命力

在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代這個(gè)大背景下，城北中心小學(xué)有著先進(jìn)的信息意識(shí)，為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)——互動(dòng)反饋技術(shù)的應(yīng)用，五年級(jí)組共有1

2018-07-04

不斷追求 榜樣示范 ——李燕主任走進(jìn)五年級(jí)課堂

三尺講臺(tái)，一顆愛心;默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，在過去二十多年的教書育人生涯中，李主任一直秉承著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗

2018-06-23

［春蕾班］吃喝玩樂任我行——走進(jìn)老北京傳統(tǒng)文化

城北中心六街小學(xué)圍繞著\"走進(jìn)北京傳統(tǒng)文化\"這一主題，5月21日5月27日，我們進(jìn)行了\"吃、喝、玩、樂、行\(zhòng)"大搜索，通過查閱資料、走

2018-06-01

“讀書啟智、感恩養(yǎng)德”感恩體驗(yàn)——春蕾班——一封家書寄恩情

2017年11月20日，感恩周開始了，本屆活動(dòng)主題是“一封家書寄恩情”，結(jié)合主題我利用班會(huì)的時(shí)間為孩子們們介紹了書信文化、如何寫

2017-11-24

我的美篇

2017.06.01六一聯(lián)歡開始啦，我們布置的黑板還不錯(cuò)吧？一大早就來(lái)到學(xué)校為孩子再次布置會(huì)場(chǎng)的家長(zhǎng)們！有白格媽媽，劉宇童媽媽，張

2017-06-01

2017.05.16城北中心六街小學(xué)春蕾班參觀昌職學(xué)校基地，體驗(yàn)學(xué)習(xí)！

班級(jí)特色文化——成語(yǔ)故事時(shí)間！班長(zhǎng)迎著烈日給同學(xué)們帶來(lái)精心準(zhǔn)備的成語(yǔ)故事，學(xué)委也起帶頭作用，小合照，開始學(xué)習(xí)修剪迷迭香了

2017-05-16