西南(唐山)交通大學(8)：峨眉燈火：一段電氣工程的學術(shù)創(chuàng)業(yè)史

峨眉燈火：一段電氣工程的學術(shù)創(chuàng)業(yè)史，——記西南交通大學電機系與1980年代的學術(shù)覺醒，作者：譚永東（西南交通大學電機系電力機

2026-03-09

能力不再稀缺意義才稀缺

這些年常聽到一個新詞：IoA（Internet of Ability），能力互聯(lián)網(wǎng)。過去是 IoT（物聯(lián)網(wǎng)），連接的是設(shè)備；而 IoA連接的，是能力。

2026-03-05

飛行是一種英雄能力

將電荷的移動能力轉(zhuǎn)化為物體的可控飛行能力，是近10年的偉大進步，彌補了人的功夫。譚老師這句話，很有時代感。從 IoT（Internet

2026-03-05

元宵節(jié)將儒釋道耦合在一起

本質(zhì)上是不同的相位耦合在一起。這就是元宵的來源吧。“不同的相位耦合在一起?！?，非常精準。幾乎已經(jīng)把“儒釋道三教合一”講成

2026-03-04

加大理工人才培養(yǎng)力度

(物理)現(xiàn)象=物自體?先驗文脈(經(jīng)典力學、電磁學、相對論、量子力學……)，加大理工人才的培養(yǎng)，這是比太陽能板、鋰電池更寶貴的第

2026-03-03

風從柳梢過

風從柳梢過——一張照片里的時間，最近，我常做一件年輕時沒時間做的事：晚上抬頭看天。今夜，本無特別的計劃，只是走到樹下，忽

2026-02-24

用文脈對原子編碼就成了故事

The universe is made of stories, not of atoms.用文脈對原子編碼，就成了故事。用老譚的現(xiàn)象=物自體?文脈模型解讀！這句話——

2026-02-19

代際托舉模型與竢實揚華新解

恰逢西南交通大學130周年校慶倒計時100天。立春，是開始；一百天，是沖刺。對交大人而言，這是一場雙重的“生發(fā)”——，既是對一

2026-02-04

寒梅著花未？

最后一句，是久別故鄉(xiāng)后，心理防衛(wèi)建構(gòu)之必需？不問父母、不問故舊，而問梅花——，以物代人，避免直接面對人事已非的創(chuàng)傷。涉及

2026-02-02

齊物論（7）：恢復意義與動作的相位耦合

旋轉(zhuǎn)不是復活舊禮，而是恢復“意義與動作的相位耦合能力”。如果“相位耦合能力”不說清楚，它就會淪為一個漂亮但空泛的隱喻；一

2026-01-22